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家长开放日那天，李卫东到学校时，比规定时间早了十分钟。
他站在校门外，手里拿着登记表。
保安认得他，笑着说：“今天来听课啊？”
李卫东点头。
保安说：“你家孩子现在好多了。
刚来那会儿天天攥着你袖子，现在自己进门了。”
这话说得很随意，李卫东听着，却低头看了一眼自己的袖口。
以前那里常常被李启明抓皱，有时候抓得太久，布料会留下很深的褶。
现在袖口平整了很多。
早上送他进门时，李启明仍旧抓了一下，但很快松开，把红积木交给周老师，自己走到红椅子边坐下。
李卫东应该高兴，他确实高兴，只是高兴里也有一点别的东西，像手里一直攥着什么，攥得太久，忽然被松开，掌心反而空得难受。
家长们陆续来了。
特教学校的家长开放日不像普通学校那样热闹。
很多家长神情都有些紧，大家互相点头，不太寒暄。
每个人都有自己的难处，连客套都显得费力。
小远妈妈也来了，她今天没有戴口罩，脸色比平时更憔悴，嘴唇有些干。
看见李卫东，她主动打了招呼。
“启明爸爸。”
这四个字让李卫东停了一下。
他现在已经不太纠正别人。
一开始听到别人叫“启明爸爸”
，他浑身都不自在。
后来听得多了，那种不自在还是在，却不那么刺。
身份有时候就是这样，被别人反复叫，被自己反复应，慢慢就长到身上。
李卫东点头，算是回应了这个称呼。
“小远妈妈。”
小远妈妈笑了一下，有些不好意思：“我们小远最近总说红。
可能是看启明的红积木看多了。”
李卫东没想到。
“是吗？”
“嗯，他回家也找红色东西。
我还想着，是不是哪天买个红球，让他带来和启明一起玩。”
李卫东下意识想拒绝，红色对李启明来说太重要。
别人拿红的东西靠近，他未必能接受，尤其小远还曾经拍过东西，声音也大，但他没有马上拒绝。
张老师说过，同伴互动不能永远躲。
要找可控的机会。
“可以先问问老师。”
李卫东说。
小远妈妈立刻点头：“对，先问老师。”
她说完，又看着教室方向，声音低下来：“他们能记住别人，其实挺不容易的。”
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