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山区里的那所小学只有两间窄小的教师宿舍，蓝浅他们不便久留，在当天下午便告辞了。
离开前，张老师和王老师再次对他们送来的文具用品表示真诚的感谢，脸上带着发自内心的高兴。
这份高兴不是因为自身得到了什么利益或者好处，而是为了山区的孩子们有了稍好一些的学习条件。
他们有了更多的纸笔可以用来练习写字，不用每次都要极其小心才敢一笔一画慢慢地书写在本子上，就怕有一丝一毫的浪费；
他们有了更新、更多的书本可以用来阅读和学习。
那些书本上有彩画的图画，每个字标注着拼音，描绘着一个神奇的、多姿多彩的世界；一个完全不同的、令人向往的外面世界。
每一本书就是像是一个魔镜，能让山区的孩子们可以从中窥见一些外面世界的影像。
蓝浅他们下山时已经接近天黑，晚上没有车敢走盘山公路，大家也为了安全起见决定在山脚下面的村子里面借宿一晚，第二天白天再离开。
村子里的人都很纯朴，见他们过来捐赠了很多文具给山上小学，都觉得他们是善心人，主动安排了四间条件较好的房间给他们。
吃过饭后七八点钟，邓导打过招呼后早早地就回去房间里，江年白天开车很久比较辛苦，景湛也让他早些去休息了。
蓝浅看时间尚早，加上心中有事，没有早睡的心思。
景湛对她很是了解，即使她一句话也没说，他也能明白她的心思。
在邓导和江年回房间后，他站在她身边，轻轻低语道：“我们在周边走一走。”
说完，便牵起了她的手开始慢慢地散步。
夜晚的村庄静谧又祥和，屋外基本看不到什么人。
蓝浅环顾四周，见只有屋内的点点灯火零散地在黑暗中闪烁。
景湛牵着她的手，在手机光照路，带着她漫步在这山野小径。
这里的天空看起来比城市的要高很多。
没有高楼大厦遮蔽视野，视野变是无垠无边界，让天空显得更加的辽阔悠远，星星明亮得如最璀璨的钻石，镶嵌在黑色丝绒般的夜空里。
这一刻，蓝浅突然有种感觉：仿佛天地之间，只有她和牵着她手的景湛两人。
但这并不是孤寂的感觉，而是互相依靠的亲密感。
他的手温暖有力，似乎有丝丝缕缕的力量从他的身上传递到她的手上，让她一直有些郁结的心情得到了抚慰。
夜风习习，吹散了白日的燥热。
侧耳倾听，可以听见蝉鸣蛙叫之声。
这里远离喧嚣的都市，蜿蜒陡峭的山路将这里和外界似乎分割成了两个世界。
这里贫瘠、落后、生活不便；但同时又清静、自然、人们纯朴；
蓝浅不自觉地又想起了山腰处那所小学和学校里的两个老师。
艰苦的生活环境和他们热忱和奉献映衬，成了最大反差的对比。
她的心里，突然多了一些不一样的灵感与思路。
“景湛，这里有很多很多的让人感到无法适应的地方，但这里同样也有美好的事物。
它并不是一无是处，它既让人想要去批判，又忍不住让人想要去歌颂。”
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