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，而更多的是“狼性”
？从根本上说，是因为狼孩从小长期脱离人类社会，和狼生活在一起。
后来，我国和其他国家也相继发现了类似的“熊孩”
、“豹孩”
等，都和印度“狼孩”
的情况类似。
从狼孩的故事，可以看出人的社会环境的重要性。
如果没有正常的社会环境，人就不可能形成正常人的心理，也就不能形成正常人的性格。
在社会环境中，社会文化为人的生存和发展提供了最基本的条件。
在社会中生活的每一个人，都要受到这个社会所特有的文化的影响，并以此为背景来促进个人的发展。
社会文化是一种不以人的意志为转移的客观存在。
人们在学习社会文化的过程中，了解了人类世代相传的各种知识，形成了体现自己民族特点的道德与信仰。
在此基础上，逐步具备了作为社会成员的资格。
社会文化为人的发展提供了基本内容，但是，如果没有丰富的群体生活以及在群体生活中所形成的社会互动，也难以形成正常人的性格。
曾轰动南京的“马超事件”
充分说明了这一点。
南京铁路局工人马超，由于个人生活受过挫折，精神受过刺激，患有典型的强迫症。
他害怕孩子受人欺负，将3个孩子一直关在家中。
1989年3月，当人们发现这一情况时，大女儿已19岁，二女儿15岁，最小的儿子也已11岁。
但是，他们的智力年龄经测验分别只有5岁、3岁和1岁，没有形成正常人的性格特征。
这是为什么？就是因为他们与世隔绝的生活环境，没有正常的人际交往，没有群体生活中的人际互动。
你看，社会生活中的人际互动，对形成健全的人格多么重要！
可见，人的发展是以社会文化为内容，通过社会群体的相互影响实现的。
人类成为万物之灵，不仅是因为他与生俱来的素质，更取决于他所生存的社会环境。
离开社会环境，人性将不复存在，更谈不上性格的形成和发展了。
至此，我们可以这样说，一个人的性格特征，总能在你的社会生活环境中找到根源。
社会环境中的一个重要方面，是家庭生活环境。
家庭生活环境对我们的性格又有怎样的作用呢？由于家庭生活环境对性格的影响更为重要，我们下面一节专门讨论。
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