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§3家庭怎样制造性格(第2页)

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妈妈生气了。

小丽也机灵,沉思片刻之后,神秘地对妈妈说:“这筐苹果送给我们老师行吗?”

“为什么?”

“我想当班干部。

您不是说求人就得送礼吗?”

孩子就是这样以大人为榜样!

常言道:有其父必有其子,有其母必有其女。

这话虽讲的有点绝对,却说明父母的性格对孩子潜移默化的影响。

因为孩子是模仿父母的“好手”

,父母是孩子的第一任教师,是孩子最早学习的榜样。

社会信仰、规范和价值观等,首先通过父母过滤而传给子女。

父母的一言一行,都在潜移默化地影响孩子性格的发展,孩子也随时模仿和学习父母的行为,形成着自己的性格——

父母用愁云笼罩孩子,孩子就会满腹忧愁;

父母感谢生活的祝愿,孩子就会对生活满怀欣慰;

父母善于谅解,孩子就会宽容;

父母用微笑和闪烁的眼睛对待生活,孩子就会懂得幽默;

父母对待别人表示友好,孩子就会变得和善;

父母满怀进取的意志,孩子就会振奋;

父母勇敢地面对挫折,孩子就会顽强地生活;

父母用“真、善、美”

熏陶教育着孩子,孩子就会发现人生的真谛;

父母生活得像个勇士,孩子在人生道路上也将一往无前!

这一切都因为:家长是孩子最直接的榜样,家长是孩子的第一任老师。

第二,母爱亲情的作用。

美国的两位心理学家,曾专门研究了母爱对后代有什么影响。

他们想知道,如果女孩在小的时候缺乏母爱,那么,她长大后是否能成为一个好母亲?

为了回答这个问题,他们设计了专门的实验。

出于伦理方面的考虑,这个实验没有以人做为被试者。

因为如果把一个人从一生下来就与她的母亲隔离开,剥夺她的母爱的话,很可能会对她心理上造成不可恢复的影响。

所以,他们的实验对象是猴子。

他们一共观察了9只猴子的行为。

这些猴子出生以后,就不许和自己的母亲接触。

看它们长大后有什么表现。

这些猴子大约在4岁时,各自有了自己的头胎婴儿。

实验的结果很是发人深思。

9只母猴之中有7只母猴的行为,完全不像一个母亲。

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