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忽肚痛不可堪，不知是冷热所致，欲服大黄汤冷热具有益，如何计非临床。
为什么这行文越写越草，其实是肚子越来越疼了。
这个是六骏，是李世民骑过的战马。
这块碑是《大唐三藏圣教序》碑文由唐太宗李世民所写。
借用了王曦之的字，为的是流传百世。
啥意思呢？唐太宗李世民时期，王曦之早做古了，为了借用王曦之的字，李世民煞费苦心，用拆字的办法，生生拼出了王曦之的各种文字，李世民下令查找王曦之的文字，实在找不到就拆字，有的字拆的大小不一样，就出现了大小不一样的字。
有些字看着很特别。
字的大小胖瘦都不一样。
就是因为是后是拼出来的字，有些字看着非常不规范，可还是拼成了碑文，最后成全了《大唐三藏圣教序》。
这样的故事不胜枚举。”
曾先生又讲了很多碑林的石碑故事，个个精彩。
几位老师在碑林就足足转了一天，一凡好几次催促吃午饭，大家置若罔闻，若无其事。
没办法，不知不觉，足足遛了一整天，才肯收兵。
大家还是意犹未尽。
一凡示意曾先生，回家，今天不再继续。
雯雯也累了，眼睛一眨一眨的，没有了精神。
三位老师，似乎刚刚有了疲惫之意。
曾先生还在涛涛不绝地畅聊。
一凡示意大家：“今天就游在此时，不再继续浏览。
明天继续。
“大家拖着疲惫的身躯，回到曾先生家中。
一凡让石头婶，做些顺口的。
石头婶知道大家都很累了，做了顺口的羊肉汤，和顺口小菜儿。
大家围在桌旁。
朱老师说：“没想到逛碑贴就遛出了一天时间，还一犹未尽。
明天去哪里？大雁塔？”
马老师说：“得听曾先生的，我们听从就是了。”
谢彬和小云回来了。
曾先生说：“听听谢校长怎么说？”
曾先生把今天的情况向谢彬介绍了一番，把三位老师准备在学校开一堂课，并做一次预备招生。
三位老师亲自考察学员，德才兼备的高素质人才可以推荐去北京考试。
作为中央美术学院的储备学生，进行实际演练。
谢彬和小云听了非常高兴。
这对东关艺术学校，提高知名度，非常重要。
谢彬说：“干脆，明天先给我们上一堂大课，我们求之不得呢。”
，！
一凡也觉得这样好。
这叫双赢。
朱老师马老师于老师经过简短商榷，决定听从曾先生指点，在东关艺术学校做试点。
三个老师联合草拟了招生简章。
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