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黄河母亲河，工坊做了。
我们学校做长江，做父河。
有母亲，就有父亲。
黄河是中华文明的发源地，有其深刻的历史和现实意义。
黄河有深度。
长江有广度、有宽度，有父亲的担当，长江带动了华夏儿女的多层面的文化和经济前行，推动了历史车轮和文明的发展。
我们的祖先，把黄河和长江比喻为两条水龙，一条为黄龙叫黄河；另一条是青龙叫长江。
我们就做长江，把青龙表现出来，让水龙造福万家。
我们的题目叫长江～父亲河。
副标题：巨龙造福万家。
我们要表现出三峡奇峰峻岭，把长江源源不断的表现出来。
谢彬、小云再转转西安城吧。
广平她们找的都是黄河图集。
再找找长江图集。
上次我买画那个先生，可以再找找他。
我看有没有时间，我去一趟也行。
你们先去。”
一凡滔滔不绝地说。
谢彬和小云看着一凡，有些迟钝。
还没有反应过来，一凡快成说书的了，一个人叨叨叨说个没完。
有一点谢彬和小云、小小是明白了，也认同了，那就是做长江题材。
小小说：“一凡哥哥，我跟着你去看画。”
谢彬和小云去西安城转去了。
一凡和小小先回家吧，路上一凡问小小，“玉莲走了多长时间了？是他哥哥带走的哈，温师傅最近也没来，不知啥情况？”
小小说：“走了快一个月了，就到家了，拍了个电报。
后来就没有信息了。”
“情况有些不正常，你明天再拍个电报。”
回到家里，一凡说要去老师家，广平说“你把老师请过来吧，还有师娘，过来吃饭，大家也都见见。”
小小说：“我去吧，我快，一凡哥哥累了，正好休息几分钟。”
一溜烟，小小颠儿了。
谢彬和小云回来了。
拿了几幅画。
一凡忙接过来看看。
看后没有说话。
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