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晚自习她今晚要背化学方面的东西，没空写，心也不净，更不可能写出什么好的文章。
如果有电脑，5000字的东西，她两个小时就能写好发出去，但手写可就不止两个小时了。
看来今晚上完晚自习回来，她得熬夜了。
因为她想早点发出去，免得等稿子寄到了，对方还没看到就到了截稿日，那就白费功夫了。
她必须今晚写好，明天寄出。
晚自习放学回到家，傅凝雪拿出稿纸开始写，当写下第一行的时候，她无比怀念后世的科技。
她好怀念在电脑上打字的感觉！
然而现在只能认命，乖乖手写。
关于写什么题材，傅凝雪在放学的路上就构思好了大纲。
但是要以什么手法让评委看到就能被吸引下去往下看，傅凝雪需要斟酌，她看了看自己写的开头，慢慢划掉，重新在下面起头。
——我叫何淼，今天我要讲的故事是关于我的一个朋友。
他叫吴忧，我们相识于不良少年改造所，都是被父母骗到这个地方，我是因为早恋，他是因为逃学厌学，进入到这所改造学校时，父母就签了合同，我们需要在这里待足三年才可以离开，学校向家长保证，三年后会还他们一个不再厌学，好好学习听父母话的好孩子。
一开始我以为这只是一所寄宿封闭学校，然而，事情并没有这么简单。
我和吴忧被送到这所改造学校的第一天，就被里面的教官殴打，殴打持续了半个小时，打完后我们分别被关在了只有一个尿盆和一张床的禁闭室，没有吃没有喝，饿了一天，第二天送来了一碗稀粥。
我们在禁闭室被关了半个月，怎么喊都没有人理会。
后来我才知道，对于新生入学，这就像是一个欢迎仪式，因为这样，我们才会在接下来的三年里乖乖听话，如果反抗，就会被关进这间禁闭室，其实被关进禁闭室挨饿受冻已经是最轻的惩罚。
这里面所发生的事情，远比你们想象的还要恐怖残忍——
傅凝雪以第一人称为切入点，简单平时的文风，就像是在写一篇自传或者日记那样，以描述朋友吴忧和他的经历将故事娓娓道来。
故事的最后，傅凝雪以吴忧的死作为结尾。
受尽折磨的吴忧被父母接回家的第一天晚上，怀着满腔怨恨的他，亲手把将他送到不良少年改造所的父母杀死，然后写下遗言，跳楼而亡。
写完这4800字后，傅凝雪从头开始看起，一段段的精修，调整用词，然后才重新抄写下来折好放进信封。
此时此刻，已经凌晨一点半，傅凝雪不觉得疲惫，反而精神奕奕，十分亢奋。
为什么要以此来写下这篇故事，是因为傅凝雪想到了她上职高时候的事情，他们学校有个男生，不好好学习，天天逃课去网打游戏，父母的话不听，老师的话也不听，父母看到电线杆上的寄宿学校招生简章，看到上面说可以改造不良少年、叛逆少年，军事化管理教育培养孩子，三年后还家长一个听话的好孩子，便决定把孩子送过去。
想让那里的老师好好教育孩子，并期待着孩子能够听他们的话，不再逃学不再叛逆。
然而，还不到三年，只不过一年，父母再次见到孩子，却是在冰冷的太平间里，孩子浑身青紫，多处骨折……
这事儿当时上了本地台的新闻联播，报纸上也有，闹得满城风雨，孩子父母把学校告上了法庭，但是孩子却已经不可能再醒来。
她就根据这样的实事，杜撰出这么两个人物，以虚拟的人物讲述妄想不用自己费力就把孩子教育好的父母。
其实她没有把握这篇稿子会不会通过初审，因为里面的内容太过阴暗。
但她还是决定写这样的故事。
如果没有通过初赛，只是在萌芽杂志上刊登的话，让更多人看到，讨论这个问题，也是好的。
这次没通过，那就明年再战。
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