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小甲头也不回地说：“我去给公子做点养身的粥，等公子起来吃。”
“等等我，我也来。”
小甲小乙也陪着熬了一夜，也觉得困，但他们在宫中大小事情都经历过。
曾经宫中某位娘娘时刻都要热水，是他们两个看着灶眼烧水，那是连着日守在锅灶边，那是大夏天的，又热又闷，还没法合眼合踏实了，他们两个就轮替着……现在的日子可比过去好太多太多了。
陈松延抓抓头，跟在二人身后去了厨房。
虽说熬了一夜有些伤神也有一些伤身，但效果显著，杨久基本上把蒙学所用的书籍简繁转化了。
事后教导孩子，她发现孩子们接受程度很高，没有觉得突然换了一种书写形式就叫苦连天的。
大概也和他们本来就识字不多有关。
心中也没有把圣贤话奉为皋臬的思维和敬畏，抄写的时候能少写几笔更让他们开心。
大人的反应就大相径庭了。
走南闯北、见多识广的葛滔反应最强烈，杨久还以为开明t如他接受度更高呢。
反而是周先生对此大为赞赏，也日常认可杨久说的军队扫盲，看他跃跃欲试的架子，估计是在此处大展拳脚了。
不管怎么样，简化字在杨久小小的学校里顺利推行，葛滔的意见重要但非关键，杨久、完成的课业、读过的书目、老师的点评等等，很多很多。
看着这些，杨久就知道邹劲是个非常优秀的学生，但当老师还是太嫩了点。
她翻看着邹劲老师写给他的勉励文章，是一篇二三百字的赋，辞藻不见多华丽，典故却用了不少，她没咋看懂，提炼了下中心意思，就是邹劲是个聪颖好学的好孩子，唯一的缺点就是心存的敬畏不够，竟然连圣贤典故都妄自批评。
杨久不由地抬头看了眼邹劲，后者立刻紧张地站得更加笔直。
“你通过了。”
“公子，我……”
邹劲还想给自己争取机会，早就在腹中打好的稿子正要脱口而出，却发现自己通过了！
他竟然通过了？！
不可思议地看着杨久，他问，“公子，我这是通过了？你不做进一步的考察吗？我毕竟年纪还轻，没什么资历，身无功名，给孩子们启蒙说不定会误人子弟。”
“你认为自己会吗？”
邹劲摇头，“我不会！”
“那就行了。”
杨久笑着说：“你先看看这些，如果觉得没问题，学会了这些就来上班吧。”
邹劲眉头微蹙，他有些弄不懂了，走上前拿过两本书扫了一眼眉头就深深皱了起来，他抬起头看杨久，“公子，这是？”
“简化字。”
邹劲说，“我勉强认识一些，这些字书写起来是不是很容易，学习起来也不会过于复杂。”
“自然。”
杨久点头，自从推行简化字后她在聘请老师一事上想法就转变了，她现在不要通达的名师，而是要有教无类、有创新意识的新锐老师。
邹劲其他都挺符合，唯一不符合的就是年轻，太年轻了，十几岁的小老师。
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