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最后学校居然要审判这个老师。
而学校审判这个老师的原因，就是教师工会不保她！
因为这个老师居然敢教导题目有正確答案。
因为要是评判的標准是客观的，那评判的標准就不在教师工会手里！
二加二等於几都不重要，重要的是，答案不能是客观，是不能有客观答案的。
因为一旦有了客观答案，评判標准就不在教师工会手里面了！
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“我靠，我靠！
现代，不对，未来版的指鹿为马！”
“我算是看明白了！
教师工会这是完全不在意答案是什么！
我说答案是什么，才能是什么啊！
这个答案哪怕是错的，但因为是我决定的，那就一定是对的！
哪怕再离谱，也要是对的！
他们这是只在意自己的权力！”
“对啊，隨著他这个讲述，我之前看不懂的点，这一下都懂了啊！
那背后看似离谱的事情，都有了极其合理的运转逻辑了啊！
这完全就是一个权力机器在捍卫自己的权力啊！”
“我看著这个教师工会，好像已经变成一个机器腐朽的官僚机器了啊！”
“哪是好像？
这就是啊！
这明显已经彻底变成官僚机器了啊！
而且还是一台隨意滥用自己权力的官僚机器啊！”
“哎，他们美礼坚要是继续跟著这个教师工会运转下去！
他们的教育绝对不可能好的起来啊！
他们美礼坚下一代绝对完啊！
美礼坚的未来这也是一片的绝望啊！”
“是啊，我看到这里，只感到了学生的无限绝望啊！
他们这等於是直接堵死了学生靠学习改变命运的道路啊！
从课本，老师，考试，答案等等方面，全方位的封锁啊！”
看著上面的这个信息，世界上大量的人，那完全就是一副大开眼界的表情。
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