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为了节约成本,管理员延长了粮食的储存时间,导致粮食质量下降。
这样的救灾粮,到了真正需要的时候,能起到多大作用?如果真的发生灾荒,这些粮食能及时发放吗?苏明远关心地问道。
当然能,我们有完善的发放机制。
李师傅拍胸脯保证。
但苏明远从他的眼神中看出了心虚。
他怀疑这个所谓的发放机制可能存在很多问题。
离开官仓,苏明远又去了解了另一个重要政策——朝廷的义学推广政策。
这个政策要求各县建立免费的义学,让贫家子弟也能接受教育。
苏明远来到县学,这里是县里的最高学府,同时也负责管理全县的教育事务。
负责人是个老学官,姓王,是个饱读诗书的人。
王先生,我想了解一下义学推广政策的执行情况。
苏明远说道。
王学官叹了口气:苏大人,这个政策虽然很好,但执行起来困难重重。
什么困难?苏明远问道。
首先是经费问题。
朝廷虽然要求建立义学,但没有提供专门的经费。
县里的财政本来就紧张,哪里有多余的钱来办学?王学官解释道。
那现在的义学是怎么维持的?苏明远询问。
主要靠一些善心人士的捐助,还有学生家长的自愿缴费。
王学官说道,但这样的收入很不稳定,经常入不敷出。
学生家长缴费?那还算义学吗?苏明远疑惑。
虽然叫缴费,但数额很少,主要是象征性的。
王学官辩解道,而且只是自愿的,不强制。
苏明远心中明白,所谓的自愿缴费往往就是变相的学费。
这样的义学,穷人的孩子还是读不起。
除了经费问题,还有其他困难吗?苏明远继续询问。
师资问题也很严重。
王学官说道,义学的教师待遇很低,很难吸引有能力的人来任教。
现在的教师大多是一些落第秀才,水平参差不齐。
那教学质量如何?苏明远关心地问道。
王学官苦笑道:说实话,比不上私塾。
条件差,师资弱,学生的学习效果自然不好。
很多家长看不到希望,宁愿让孩子辍学干活,也不愿意送来读书。
苏明远心中沉重。
一个本来很好的政策,由于执行中的各种问题,变成了形同虚设的摆设。
傍晚时分,苏明远又了解了最后一个政策——朝廷的治安改善政策。
这个政策要求加强基层治安管理,保护百姓的生命财产安全。
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