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教室里的泥泞和教室外的洁净形成了鲜明的对比，而且再纯白的雪路，人踩的多了，也终会化开，沦为浊物。
陈默觉得，这一净一脏，正如先秦时期儒家学派的“善恶之争”
，孟子主张人性本善，而荀子却提出了性本恶论。
到底是人踩脏了地？还是雪污浊了地？明明雪从天上落下时，是白色的，看着也是洁净的，可偏偏教室里的泥泞又都是雪带来的。
要说都是因为有人走过，雪才变脏，可见过雪的都知道，哪怕没人去侵扰它，过几天，它也会不断的失去原本面目。
大自然里基本不存在蒸馏水，雪也是降水的一种形式，本质上来说，雪在形成时体内就包含了杂质。
陈默虽然很想赞成亚圣孟子的言论，可他实际上更偏向于荀子。
人有着劣根性，趋利避害都是本能的，可这种本能并不是对其他人都是无害的。
人需要不断的学习道德法理，不断磨砺自己的心性、品格，用后天养成的“仁义礼智信”
来约束自己的言行举止，从而使自身始终保持“洁净”
的状态，不被本能控制，不受外物侵扰。
“默默，在发什么呆呢”
，蔡家伟看到陈默虽然打开英语书本，并竖了起来，可他眼睛却直勾勾的注视着桌面，提醒了他一句。
“哦，刚刚早上看雪看的有点走神了，回忆了一会”
“嗐，出息，以后有机会我们一起去东北看雪，人家那个才叫一个地到”
“冻死你，东北多冷啊，我不去”
教室里的众人都还没进入状态，可还没等早读课结束，德哥走了进来。
“同学们早啊，看来大家昨天晚上都忙着看雪了吧，好多人还是无精打采的样子”
“德哥，我们昨天很早就睡了，实在是太适合睡觉了，一时间身体还没适应”
，后面一个男同学很实诚的说了一句。
“哈哈哈，我也觉得很好睡。
这场大雪真的令人怀念啊，我也好多年没见过了。
不过话说回来，万事万物，过犹不及，这场雪太大了，已经影响我们正常的学习和生活了，学校已经准备组织师生打扫积雪，决定今天上午前两节课暂停，挪到晚自习的前两节进行授课”
听到暂停上课，场下有人欢呼，但紧接着听说要补上，又让众人一阵失望。
学校组织的扫雪行动，并未让高三学生参与，只安排了高一、高二一共20个班级的男同学，未被抽到的就留在教室自习。
走到楼下时，陈默看到已经有高一的学生开始卖力干活了，这种清扫积雪的活动无异于一场狂欢。
没有人的脸上写着不情愿，都兴高采烈的捣腾着自己手中的家伙事。
人工清扫积雪主要靠铲子、扫把和盐。
铲子清理出大概的区域，扫把再跟上进一步清理，最后撒盐防止温度过低，地面结冰。
陈默打心底里佩服这个才到四中上任两年多的年轻校长，他是真的有想法、有决心。
学校员工对于他指令的执行力也很不错，固定区域都已准备好了相应的工具，陈默看到大多数的清扫用具都是扫把，应该都是仓库里的，铲子并不多，还有一些铁盆子和几袋工业盐。
陈默挑了一把铲子，这倒不是自己逞强，可有些事情总要有人身先士卒的。
“次楞”
、“次愣”
的声音不断响起，手拿铲子的同学已经开始齐头并进，按着由北向南的方向铲雪。
没过一会，已经清理出了一大片地方，扫把组和撒盐组也立马跟上。
趁着喘息的机会，蔡家伟带头唱了一句，“咱们工人有力量！”
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