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用有限字母组合表示所有读音，这个思路完全可行！
你父亲现在在哪高就？在红星小学教书赵大宝强压住内心的狂喜，不过他最近因为说错话，被学校领导罚去扫大街了。
胡闹！
沈教授一拍桌子，这样的人才怎么能埋没在小学？还罚去扫大街？语言改革试点组正需要这样的人才！
马尾辫姑娘忍不住插话：老师，会不会太儿戏了？他爹毕竟只是个小学老师沈教授正色道：现在项目组还在探讨规划阶段，可人家已经研究出具体方案了。
难道就因为人家是小学老师，就要被排除在外？更何况他在一线教学十几年，最了解初学者的困难，这是多好的人才！
沈教授赵大宝适时地露出担忧的神色，我爹倒是愿意研究这个，可他毕竟属于红星小学，现在还被罚在扫大街，这要调到你说的那个语言改革试点组，不会给你们添麻烦吧？“我们都是教育系统的，我去打报告，先借调！
等项目组成立，组织关系就调入项目组。
沈教授一锤定音。
赵大宝心里乐开了花——没想到这么顺利！
老爹啊老爹，您儿子可是把后世的东西提前拿出来，给您铺了条康庄大道！
他正要开口感谢沈教授，门外传来魏院长爽朗的笑声：老沈啊，小石头接到了没？我可是带了好东西来了！
门打开，只见魏介之提着一个布袋子进来。
我说老魏，让你这个旁观者来帮忙出出主意的，结果你回趟家就没人影了，你再不来我都要报警了。
沈教授打趣道。
嗨，你们这些语言学的讨论，听得我直犯困。
你要是问我用什么肥料庄稼长得快，我倒能给你说个十条八条的！
好家伙！
赵大宝顿时明白了——这老头是借回家给自己取东西的由头躲清闲呢，难怪这么久才回来，恐怕在家都睡一觉了。
不用你个老东西了！
沈教授得意地说，我们已经有方向了！
魏教授目瞪口呆，你们讨论这么多天都没头绪，我这才离开一会儿，就有方向了？沈教授笑着指向赵大宝：我有这秘密武器啊！
魏教授看看赵大宝，又看看满屋子兴奋的学者，一脸不可思议：这小子又整出什么幺蛾子了？他好奇地凑到桌前，拿起那张写满拼音的纸端详起来。
看着看着，他的眼睛越瞪越大，最后忍不住拍腿叫绝：妙啊！
这么简单的标注方法，连我这个搞农业的都能看懂！
（么）-a（啊）——妈，这比那些弯弯绕绕的注音符号强多了！
沈教授得意地捋着胡子：怎么样？我就说让小友来我这里有惊喜吧？是惊喜，让你老小子捡了个大便宜！
魏教授转向赵大宝，眼神热切，你小子还有多少惊喜是我们不知道的？赵大宝不好意思地笑笑：就是帮着打打下手，主要都是我爹的研究。
这时，之前那个马尾辫姑娘还想抗据理力争一下：可是用英文字母，会不会太西化了？：（）1952，我带全家搬入南锣鼓巷
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