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次年，国子监中的风气確有改观，讲堂里打瞌睡的少了，藏书楼的人多了，会讲文章也一篇比一篇扎实。
但这还远远不够。
“大人，各堂博士都到齐了。”
赵文成的声音在身后响起。
秦思齐转身，走进彝伦堂。
厅內，六堂博士、助教二十余人分坐两侧。
“诸位先生，新春伊始，监中诸事將续。
今日请诸位来，是想商议今年的教改方略。”
李博士捋著白鬍鬚，慢悠悠道：“祭酒大人去年革新，成效显著。
老朽以为，当巩固既有成果，不宜再兴新举。”
这话得到几个老成博士的附和。
他们习惯了安稳，生怕再折腾出什么乱子。
秦思齐却摇头：“李先生，治学如逆水行舟，不进则退。
去年我们开了个好头，今年若停滯不前，监生们难免懈怠。
更何况，陛下日前召见我，问起国子监改革进展，言语间颇有期许。”
这话半真半假。
皇帝確实问过，但没说得这么直白。
可秦思齐知道，必要时要借势。
果然，博士们神色都郑重起来。
“那依祭酒之见，今年当如何改进？”
年轻的周助教问道。
他是去年新提拔的，思想活络，对改革最支持。
秦思齐取出一卷文稿：“我有三策。
第一，团结可团结之人，分化须分化之辈。
第二，增设晨练，强身健体。
第三，试行军事化实习，让监生知何为守护。”
满堂譁然。
“晨练？军事化？”
李博士瞪大眼睛，“国子监是文教之地，岂能效仿行伍？”
“李先生此言差矣。
孔子曰：『有文事者必有武备。
我朝太祖皇帝亦倡『文武兼修。
监生们將来或为地方官，或为朝中臣，若手无缚鸡之力，遇事慌张，何以治事？何以安民？”
展开文稿，上面详细列著计划：“晨练每日卯时五刻开始（六点十五分），两刻钟结束，不耽误正课。
內容也简单：整队、慢跑、舒展筋骨。
至於军事化实习，我打算选三十名监生，赴京郊卫所体验一月，与军士同吃同住，学习基本操练、了解边防实务。”
博士们交头接耳。
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