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次年,国子监中的风气確有改观,讲堂里打瞌睡的少了,藏书楼的人多了,会讲文章也一篇比一篇扎实。
但这还远远不够。
“大人,各堂博士都到齐了。”
赵文成的声音在身后响起。
秦思齐转身,走进彝伦堂。
厅內,六堂博士、助教二十余人分坐两侧。
“诸位先生,新春伊始,监中诸事將续。
今日请诸位来,是想商议今年的教改方略。”
李博士捋著白鬍鬚,慢悠悠道:“祭酒大人去年革新,成效显著。
老朽以为,当巩固既有成果,不宜再兴新举。”
这话得到几个老成博士的附和。
他们习惯了安稳,生怕再折腾出什么乱子。
秦思齐却摇头:“李先生,治学如逆水行舟,不进则退。
去年我们开了个好头,今年若停滯不前,监生们难免懈怠。
更何况,陛下日前召见我,问起国子监改革进展,言语间颇有期许。”
这话半真半假。
皇帝確实问过,但没说得这么直白。
可秦思齐知道,必要时要借势。
果然,博士们神色都郑重起来。
“那依祭酒之见,今年当如何改进?”
年轻的周助教问道。
他是去年新提拔的,思想活络,对改革最支持。
秦思齐取出一卷文稿:“我有三策。
第一,团结可团结之人,分化须分化之辈。
第二,增设晨练,强身健体。
第三,试行军事化实习,让监生知何为守护。”
满堂譁然。
“晨练?军事化?”
李博士瞪大眼睛,“国子监是文教之地,岂能效仿行伍?”
“李先生此言差矣。
孔子曰:『有文事者必有武备。
我朝太祖皇帝亦倡『文武兼修。
监生们將来或为地方官,或为朝中臣,若手无缚鸡之力,遇事慌张,何以治事?何以安民?”
展开文稿,上面详细列著计划:“晨练每日卯时五刻开始(六点十五分),两刻钟结束,不耽误正课。
內容也简单:整队、慢跑、舒展筋骨。
至於军事化实习,我打算选三十名监生,赴京郊卫所体验一月,与军士同吃同住,学习基本操练、了解边防实务。”
博士们交头接耳。
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