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课程陈旧、教法僵化，也是原因。”
博士们面面相覷。
国子监课程沿袭百年，四书五经、律令书法，谁敢说陈旧？
秦思齐不理会他们的反应，继续说：“我提议，在原有课程外，增设三门选修：一曰《实务策论》，请各部官员来讲钱粮、刑名、边防等实务。
二曰《经世地理》，讲天下山川形势、物產交通。
三曰《算学应用》，讲田亩测量、粮仓计算等实用算术。”
满堂譁然。
资歷最老的李博士站起来，反驳道：“祭酒大人，这…这不合祖制！
监生当通经明理，学那些术数杂学作甚？科举考的是四书五经，不是这些！”
“正是要通经明理，才需知实务。
否则空谈性理，不知民间疾苦，將来为官，如何治理地方？李博士可知道，许多策论，之所以脱颖而出，正是因其策论能切中实际，论边防、盐法皆有可行之策。”
“诸位都是饱学之士，但可曾想过，我们教出来的监生，有多少是真正能治事的人才？又有多少是只会背诵经书、遇到实际问题就束手无策的书呆子？”
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秦思齐缓和了语气：“我知道改革不易。
这样，我们先试三个月。
每周一次，在午后开设。
愿意听的监生可以来听，不强求。
授课的官员，我去请。”
一个年轻些的助教小声问：“那…考核呢？这些课，算不算在岁考里？”
“暂时不算。
但每月有一次会讲，让监生们就实际问题发表见解。
文章最佳者，可得奖赏，文章辑录成册，送各部官员参阅。”
这下，连最保守的博士也不说话了。
让监生的文章直达各部官员，这是多大的诱惑？若能得某位大员赏识，將来仕途岂不顺畅？
会开完了，改革方案勉强通过。
虽然打了折扣，三门新课改为每周各一次，会讲每月一次，但终究是开了口子。
十一二日，冬至。
窗外又飘起了雪，细细密密的，像是筛落的盐。
秦思齐推开窗户，想透透气，却看见琉璃牌坊下站著一个人。
那人穿著半旧的袍，肩上已经落了一层雪，正仰头看著牌坊上的圜桥教泽四个大字。
背影有些熟悉。
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