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广场上的百官队列变得渺小，远处森严的仪仗、矗立的戟戈尽收眼底，而前方，那座象徵帝国最高权力核心的奉天殿，也隨著他的攀升而愈发清晰、巨大的殿门如同巨兽的口，深邃莫名。
確实感到，自己正一步步靠近那执掌天下的中枢，离那云端之上的天子更近。
隆重的朝仪之后，皇帝已升座於奉天殿內御座之上，虽从广场和台阶上无法得见圣容。
二品礼部尚书官服出列，面向侍立的贡士们，运足中气，声音朗朗，宣唱出本次殿试的策问题目：
“皇帝制曰：朕承天命，抚驭寰宇，夙夜兢兢，惟欲臻於至治。
然治道浩繁，其要安在？生民休戚，其源何由？边陲未靖，其策何施？尔多士博古通今，明体达用，其悉陈之，毋隱毋讳，朕將亲览焉！”
题目宣毕，余音仿佛仍在广场上空迴荡。
治国要道、民生根源、边患策略——这三个宏大的问题，囊括了经世济民的核心，也决定了他们接下来数个时辰需要倾尽毕生所学去应对的方向。
礼官示意，贡士们被引至早已在丹陛上平台设置好的考案前。
每张考案仅备有笔墨砚台和厚厚一叠空白答题纸。
眾人依序坐下，身下是冰冷的锦墩。
秦思齐闭目凝神。
皇帝的策问在他脑中反覆迴响。
他快速搜刮著腹中学识，片刻之间，心中已有沟壑框架。
伸手研墨，脑中飞速架构著文章脉络：必须以“民为邦本，本固邦寧”
破题，阐述治国之要在於安民、富民、教民，此乃《尚书》古义，亦是孟子“民贵君轻”
之发挥。
继而需剖析民生疾苦之源，在於赋役不均、天灾频仍、吏治腐败，需引证歷史，针砭时弊，既要恳切，又不可过於尖刻。
最后针对西北边患，提出练兵选將、屯田实边、恩威並施之策，可借鑑汉唐故事，结合本朝实际……既要秉承圣贤之道，又要切合当下时务，方能展现经世之才，既不流於空疏，又不失於激愤。
墨已研浓，提起狼毫笔，笔尖饱蘸浓墨，落笔於纸端。
將酝酿於胸的韜略对策，一字一句，付诸笔端。
脑海中文思如泉涌，过往读过的经典章句、史实案例纷至沓来，被他巧妙地织入文章的逻辑链条之中。
《大学》的“民之所好好之，民之所恶恶之”
用以说明顺应民心。
《孟子》的“民为贵，社稷次之，君为轻”
奠定论述根基。
《孙子兵法》的“上兵伐谋，其次伐交”
为边策提供理论支持……他力求论述精深，结构层层递进，逻辑縝密无懈。
然而，写作的过程远非仅仅是才思的挥洒。
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