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请隨我来。”
秦思齐跟著书童穿过小小的庭院，腊梅的冷香沁人心脾。
正屋西侧一间便是书房。
书房內，严崇礼正端坐在宽大的书案后，临摹著一幅碑帖。
听到脚步声，他放下笔，抬起头来。
秦思齐恭敬行礼道：“学生秦思齐，拜见教习！”
严崇礼虚扶一把：“不必多礼，坐。”
他指了指书案旁的圈椅，自己也坐回主位。
小书童悄无声息地奉上两杯热茶，隨即退下。
严崇礼的目光落在秦思齐身上，带著审视，更带著关切：“思齐，先说说，这段时日，你都在何处？做了些什么？听闻你曾在府衙效力？”
他的消息显然比深居简出的周夫子更灵通些。
秦思齐坐定，將茶盏放在一旁，神情坦然，开始敘述：“回教习，瘟疫初起时，学生与母亲避居家中酒楼。
后因机缘，得李通判大人召用，在府衙籤押房帮办些钱粮帐目核算之事。”
他言简意賅，只提“核算钱粮帐目”
，避开了献策、决策、亲歷险境等细节。
“哦？核算钱粮？”
严崇礼微微点头，眼中闪过一丝瞭然，“此乃实务根基。
巨万之数出入，关乎民生根本，一丝一毫皆需谨慎。
你能得此歷练，亦是机缘。
做得如何？”
他更看重的是学生在具体事务中的表现和收穫。
秦思齐从隨身携带的布包中，取出那几册整理好的公文摘要和心得笔记，双手奉上：“教习容稟。
学生自知才疏学浅，唯恐有负所託，故而在办理公务之余，不敢荒废学业。
此乃学生在衙署期间，誊录整理的省、府邸报摘要，部分钱粮调度案例，以及学生对此中涉及之策论、经义要点的些许愚见，斗胆记录於此，恳请教习点拨斧正。”
严崇礼接过册子，並未立刻翻看，但秦思齐这份態度身处繁杂公务仍不忘读书思考，且能主动將实务与学问相联繫，已然让他眼中讚赏之色更浓。
他放下册子，语气温和了些：“你有此心，甚好。
实务亦是学问，尤其是这钱粮刑名，乃地方治理之根本。
能於案牘劳形中窥见经世致用之学，便是进益。
如今疫癘已除，百业待兴。
府学、县学及各私塾学馆，最快也要明年开春方能重开课业。
思齐，你既已辞了府衙差事，这段时日，作何打算？”
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