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“同时，这组内的乱战中，我们也设立了存活分和击败分两种考量分数。”
“以存活下来的最后一人的为例，可以得到5分，以此倒序类推。”
“而击败分则是你所持有精灵击败对手精灵的数量为准，以每击败一只精灵得一分进行统计。”
“切记，只有给予最后一击才能得分哦。”
“最后，再以每个人的存活分和击败分相加的总和进行计算排名。”
“且取出得分前100名的同学进行第二轮比试。”
“如果这是个时候，排在最末尾的学员有重分现象，则其几人进行加赛乱战。”
“请大家记住，在你所在的那一组之中，所有人都是你的敌人，也可以是你的同伴……”
葛校长点着头看着台下众学生紧皱眉头的神情，也是露出了满意的笑容。
正所谓没有永远的敌人也没有永远的朋友，这第一轮的对战便是让所有人先孤立起来，再靠着他们自己打破被孤立的状态。
这第一轮这样设定，为的就是让学生了解这个事实，同时也是让他们学会在陌生的情况下与其他人合作。
说到这里，葛校长又拿过了台下一个老师递上来的一张单子后又继续道。
“哦哦，刚刚根据统计，本年级共有学生324人，而改学其他专业的学生有31人。”
“剩下在场的学生有293人。”
葛校长一顿，然后笑了起来。
“在这里我也要恭喜一下，个别人数有所减少的组。”
“你们的运气不错，少了竞争对手，虽然会损失一定的击败分获得率。”
“但同样的，得到较高存活分的几率也变大了很多……”
“当然，运气也是实力的一部分嘛。”
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