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林善马上就猜到了老师的目的，她咽了口气，暗自平复了一下心情，想着一定要把文章读好。
可当她读的时候，自认为没什么问题，英语老师却五官都皱了起来，似乎很不满意。
这把林善吓得不轻，一不小心没跟上节奏，读的更差了，她读完后，英语老师失望地摇头，朝她压了压手，示意她坐下。
林善坐下去，心也冷了下去。
英语老师无奈至极似的叹了口气，一只手撑着桌面，扫了眼林善，缓缓道：“老师突然想到网上的一个词。”
大家好奇的抬了抬头。
“土味中式口音。”
台下一阵声音不高不低的哄笑。
“我现在很怀疑你们会不会把rose读成肉丝。”
大家又在笑。
英语老师开始指东说西。
“同学们，要知道英语最重要的就是听和说，听能听懂，说不单要流利，你语调还得起伏有序，口音也得尽量标准，这些才是实的！
你听不懂，说也说不好，你笔试成绩再好都是虚的，出了社会没什么用啊！”
“你们以前老师没跟你们说过，读得起伏越明显，越像外国人，分才会越高吗？怎么读的跟个机器人似的？不对，人机器人读的都比你们标准。”
“要不是这口语训练，我都不知道你们有些同学书面水平跟口语水平能够相差这么大。”
林善怎会听不出来老师是在批评她，她的心里瞬间萌生出一种浓烈的沮丧感跟挫败感，把头压的低低的。
她的脸像在被灼烧，她觉得好丢脸，觉得老师一点都不顾她的自尊，一点面子都不给她留，她难过到想哭，甚至想逃离教室。
然而英语老师却丝毫没有考虑自己的言语会对学生的心理造成怎样的伤害。
她叹着气低头按了按鼠标，把音频调回了最后一部分，一边调一边说：“贺琛，你来试试。
大家都认真听听他是怎么说的，注意人家的口音跟语调，都学学。”
几秒过去，角落处一点动静也没有。
大家扭头往那看去，只见贺琛撑着额角，垂眸看着桌面上的书，他眉头皱着，似乎心情不怎么愉悦，也不知有没有听见老师的话。
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