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比如欺软怕硬，见风使舵，出了事，就找同情自己的一方庇护。
长此以往，孩子在家里找到了保护伞，会导致家庭教育失去约束力。
我们不能只强调家长与孩子之间的沟通，父母之间，首先要相互沟通好了，达成一致。
否则，家教的效果就无从体现。
对于女孩，家教太严容易阻断了父母与女儿之间爱的通道，女孩感觉不到来自家庭的温暖与快乐，就可能形成内向、孤僻的性格；家教太松，女孩天性中的娇气就会泛滥，有一天，家长即使想严厉了也已无从入手。
所以，每位父母都应该是有严有慈，集严慈于一身。
为了达到这种效果，父母须就以下问题达成一致：一是整个家庭的短期、长远规划。
孩子的成长和教育脱离不了整个家庭发展的“大”
环境。
制订这个规划，可让家庭的生活目标更明确。
二是希望孩子将来成为什么样的人（重在性格和品质方面），这是父母处理有关孩子问题的前提和目标。
三是近3年内对孩子的规划。
有了近距离的方向，才不会出现“多头”
教育。
四是当孩子犯错误时，谁来指出和批评孩子，另一方如何配合，对这个问题父母要提前作好沟通。
在教育孩子时，父母有分歧意见是正常现象。
然而，千万不要在孩子面前公开流露，在可能的条件下，应事先商议，取得基本一致的意见。
如果事先来不及商量，父母当中有一方先提出了要求，另一方要注意维护，有不同看法也应在教育后提出。
只有父母同唱一支“歌”
，孩子才能从中得到益处，获得健康成长。
父母教育孩子时，如果一个严格，一个宽松，今天要求孩子这样做，明天又要求孩子那样做，一天一个样，各唱各的调，结果就会让孩子觉得无所适从。
孩子分不清谁是对的，不知道应该听谁的，干脆谁的也不听，也就用无所谓的态度来对待自己做的错事。
这样，不但父母的威信削弱了，孩子的不良行为也会见缝插针地产生了。
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