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或许在我们的成长过程中，从来没有人教导我们有关的性知识，因而导致我们的性知识是一些模模糊糊的观念，并平添了许多辛苦的经验。
为了避免孩子重蹈我们的覆辙，就得趁现在和我们的孩子一起成长，给自己与孩子一些正确的性知识。
然而，值得注意的是，我们不必也不可能完全回答孩子的每一个疑问。
可是，当我们不知道答案时，与其塞给孩子一些不正确或模棱两可的答案，倒不如让我们先充实自己或与孩子一同寻找答案吧！
以思想自由著称的作家梁实秋先生，对女儿的“性教育”
可谓是“别具一格”
，可能对处于这个阶段的父母们也有所启发。
梁实秋的小女儿名叫梁文蔷，自小就显得早熟，对周围的事物充满着好奇，平时也总喜欢问一些有关两性方面的问题。
在早期，梁实秋夫妇觉得孩子小，没有怎么放在心上，一直没有给予正面回答。
等女儿上了大学，他觉得已有让女儿了解一些性知识的必要，然而对两代人之间，这毕竟是件“尴尬”
的事，碍于颜面又不好当面言教。
一天，梁文蔷放学回家，像往常一样坐到客厅的沙发上休息，并随手翻阅身边的杂志，这时候她发现有一本讲解两性生理卫生的杂志，随即便翻阅起来。
第二天回家后，她又发现了另一本讲解两性知识的杂志，以后天天如此。
这时候，梁文蔷明白了父母的用意。
但是梁实秋夫妇一直并未跟女儿当面说，梁文蔷也对此保持沉默不语，但是每当杂志更换，她都会沉浸在其中，用以补充知识。
一段时间过后，两性杂志从桌面上消失了，这也宣告了他们对女儿的性教育结束。
虽然梁文蔷对父母这种过于迂回的教育方式并不是很赞同，但是多年过后每当提及此事，她的言语间仍然充满着感激。
时至今日，处于信息时代大环境下的女孩，已经可以多种渠道地完成自己的青春期教育。
然而这种自力更生的接受青春期教育的方式毕竟有很大的盲目性，更何况网络等媒介更是信息混乱繁杂，不健康的信息也可谓无处不在，再加上孩子的自控力有限，不良影响往往不可避免。
在这种情况下，父母对孩子以适当的方式来进行良性的引导仍显得十分必要。
值得一提的是，每个妈妈可以传递给女儿的，与其说是知识，不如说是态度。
对于女儿的疑问，一本书、一盘光碟，都要比我们解释得清晰而准确，但是妈妈的态度——比如说是自然的、鼓励的，还是厌恶的、生硬的，将会影响到孩子对性的态度，而这种影响是更加深远的。
当然，态度的形成也不是一朝一夕的。
所以，在回答孩子的性有关问题之前，我们必须先探讨自己对性的态度及其形成的原因。
有了如此的自我认识，我们再修正本身的态度，在坦然、轻松、温和的气氛下，与孩子一同来探讨性的知识。
孩子对有关性方面的问题是其成长过程中自然而然会产生的，故无须避讳或厌恶，而且不同年龄的孩子均有其特殊的性问题。
假如我们从孩子幼年开始就培养她正确的认识及态度，则有助于她的健全发展，亦可免除一些错误的探索或不良的知识来源。
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