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§培养女孩的观察能力
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观察是孩子认识事物的重要途径，是智力活动的基础，是完成学习任务的必备能力。
观察是人的一种有计划的知觉。
观察力是指人们在观察过程中，看出并判断出那些典型的，又都不很显著的特征。
我们随时随处地都在进行着观察，例如，草木绿了、花儿开了、春天来了，等等。
一般说来，女性观察力要比男性强，观察的过程也比较细致。
所以说观察力也是女孩的天赋之一，做家长的，在生活中一定要注意发掘和强化女孩的观察能力。
有许多父母不注意培养孩子的观察力，没有把观察力的培养放在应有的位置上。
这样最大的弊病就是抑制了孩子思考能力的提高。
俄国生物学家巴甫洛夫说：“观察、观察、再观察。”
培养孩子观察的习惯，对发展孩子的智力是十分重要的。
小作家任寰7岁时就能写诗，9岁发表作品，10岁出版第一本诗集，12岁加入河北省作家协会，18岁考入北京大学中文系。
至今已出版诗文集7部，发表各类文章近500篇，多次获得国际、国内文学奖。
这一切，和她的父亲苦心培养她的观察能力是分不开的。
从小，当作家的父亲就以自己的切身体会教给她自觉地学会观察和思考，发展她的观察和思考能力，并让她开始记日记。
任寰上小学二年级时，父亲开始有意识地培养她观察大自然，描写大自然。
上小学三年级时，又教给她注意观察人物，观察人物的心理，进而观察思考社会和人生。
《10岁女孩任寰诗文选》一书就是她观察生活、思考生活的结晶。
在这本诗文选里，有她的观察手记，有人物速写等。
著名的诗歌评论家谢冕称她的诗具有思辨性。
任寰的父母经常引导她走向社会、走向大自然，亲自接触生活，观察世界，扩大眼界，鼓励她遇事多问几个为什么，启发孩子去思考问题。
这对任寰后来的成功有着极大的作用。
在对儿童的教育中，我们应当鼓励他们通过观察而形成对事物的判断，这样才能使儿童有自己的思想，即使形成的不多，但也是有根据的，是正确的。
通过这样，儿童就学会用自己的而不是别人的标准来衡量事物。
用这样的方法，可以使孩子们的思想始终能习惯于明确的观点，获得全面的知识。
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