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比如，家里来了别的小朋友，妈妈夸赞几句或表示亲昵些，自家的孩子就会嫉妒，对外来的小朋友采取不友好的态度。
如果别的同学或小朋友有什么好玩的玩具，漂亮的衣服，自己没有，内心里就会不好受。
在班级里，某个孩子学习好，口才好、会唱歌跳舞，老师经常表扬他（她），这也可以引发其他孩子的嫉妒。
嫉妒心理产生以后，就会千方百计地冷淡对方、攻击对方，挑别人的刺。
过分的嫉妒心理还会使孩子的性格变得古怪，如抑郁多疑，神经过敏，自暴自弃等。
作为家长，对女孩的嫉妒心理要注意疏导。
家长如何疏导女孩的嫉妒，心理专家开出了完整的药方：
首先，预防为主，注意防止儿童过强的嫉妒心理的产生。
要做到这一点，家长平时要多关心孩子，注意发现她身上的闪光点，及时进行表扬和鼓励。
家长对孩子的表扬，称赞要恰当，不能过分夸大，应该客观，实事求是。
要表扬和批评相结合。
既要表扬孩子已经取得的成绩，又要指出还存在的不足，以免由于孩子盲目自满而产生“不允许别人超过自己”
的心理。
其次，对已经产生嫉妒心理的孩子要多做工作。
家长可以给孩子讲讲别的小朋友是怎么取得成功的，他们平时是怎么努力的。
以防止孩子只看见别人获得奖励，而忽略别人付出的劳动过程，对那种处处要占上风，事事以自己为中心，爱嫉妒，不容人的孩子，家长也要严厉批评，使其认识错误，奋起直追。
再有，一般的孩子见别的小朋友受到表扬，往往内心里会不太好受，家长此时应该注意进行感情引导，也就是转移孩子的注意力，用另一种积极的情感来冲淡和代替伤害性的情感。
比如，家长陪着孩子聊聊天，用温柔的话语，鼓励的目光，给孩子以暗示，表示自己的希望。
这时，家长绝不能用一些刺激性的语言，“人家怎么能做好，你就做不好，你真笨！”
“没出息！”
，等等。
因为这时孩子已经是妒火中烧了，再听到这些，无疑于是火上浇油，不但鼓励不成，反而会加重孩子的逆反心理。
有嫉妒心的孩子，多数有自卑感，没有觉得自己有什么可取的地方，只知道嫉妒强者，给自己造成心理上的内耗。
平时，父母还要激发孩子的竞争意识和自强信念，来抵御伤害性情感，确保孩子的精神健康，使孩子保持愉悦的心态，促进孩子完美健全的人格形成和发展。
孩子缺乏自信心往往容易产生嫉妒心。
家长对孩子的长处要给予由衷的肯定和赞美，即使孩子做错了事，也要善意地指出，让孩子知道怎样做才对。
赞扬和理解可使孩子心中充满安全感、满足感和快乐感，大大增加孩子的自信和自尊，使他们心胸变得开阔，大度乐观，也远离了嫉妒。
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