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§让质疑激发创新的源泉(第1页)

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§让质疑激发创新的源泉

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曾有一个封闭、偏远的江边小镇,那里只能听到两个电台:其中第一个电台专门广播名人消息或是流行歌曲排行榜,它的收听率相当高;第二个电台则是气象专业电台,它的听众只有一小群人。

一天晚上,气象电台发出紧急警告:一场罕见的暴风雨将在午夜时分来袭本镇,届时会有特大洪水,可能会淹没该小镇,电台呼吁小镇居民立刻疏散至其他地方。

这一小群听众马上组织起来,有的去找镇长,有的敲锣打鼓,有的打电话给第一个电台,请求播出这个消息,以保护小镇居民的身家性命。

可是镇长却说:“本镇生活过多少辈了,从未有过这样的事发生,这消息是第二个电台误报或者是捏造,为的是提高收听率。”

敲锣打鼓的人则被视为疯子。

而第一个电台则以现场正在采访名人为由,拒绝插播这一“生死存亡”

的消息。

小镇最终被洪水淹没,永远的消失了。

后来者只看到一片沙砾,没有人知道这里曾经是一个小镇。

这个小故事告诉我们,要以敏感的心对待这个世界,更要用心对待每一天,用心看看自己,不要把每一件事都看成理所当然。

善于质疑,不管在生活中还是学习中,都是一种非常重要的品质。

爱因斯坦曾说:“提出问题比解决问题更重要。”

学问,学问,会问才能学好。

一个老师曾经讲过这样一个故事:

一次,他为二年级的学生讲《骆驼和羊》,当时有十四位领导和教师一起听他的课。

整节课已讲下来了,还剩下四分钟下课,这位老师就让学生自由提问题。

一个小女孩站起来问:

“老师,骆驼和羊为什么不比别的要比个子玩儿?”

“你不觉得他们身上最明显的优缺点就是骆驼太高而羊太矮吗?”

老师反问。

“是的,可它们比别的不行吗?”

学生接着问。

“当然可以,只是为了让同学们看到明显的对比,容易理解课文的内容。”

老师回答。

“老师,我还有一个问题,”

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