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罗马尼亚正在完成从幼苗到大树的转变。”
这个比喻让教授频频点头。
课后，几个来自各殖民地的学生围过来，想与他继续讨论。
米哈伊注意到一个印度学生笔记本上密密麻麻的批注，突然意识到父亲常说的“国际舞台”
究竟意味着什么。
在国王学院的餐厅用晚餐时，他遇到了第一个真正的朋友——阿瑟·温斯坦利，一个来自利物浦商人家庭的数学系学生。
当对方得知他的身份时，开玩笑说：“看来我得注意用餐礼仪了，殿下。”
米哈伊微笑着拿起餐刀：“在罗马尼亚，我们更看重一个人如何切牛排，而不是他的头衔。”
轻松的氛围中，他们聊起了剑桥的学术传统，温斯坦利告诉他：“这里最珍贵的不在课堂，而在辩论社和深夜酒馆里的讨论。”
果然，第二天在联合辩论社的活动中，他听到了完全不同于教科书的政治见解。
一个来自工党家庭的学生在辩论中宣称：“君主制是民主进程中最顽固的障碍！”
发言时还有意无意地瞥向米哈伊的方向。
轮到米哈伊即兴发言时，他走上讲台，环视全场：“在我来剑桥的路上，看到泰晤士河上的桥梁。
有些桥已经存在数百年，依然承担着沟通两岸的功能。
君主制就像这些古桥，关键不在于它有多古老，而在于它是否还能满足现代社会的需要。”
他停顿片刻，继续道：“一座不能通行汽车的石桥注定要被淘汰，但一座经过加固改造、能够承载现代交通的古桥，既是历史的见证，也是当下的实用建筑。
罗马尼亚正在寻找的，就是这样一条改造之路。”
这番发言在会场引起不小震动。
辩论社主席后来私下对他说：“您颠覆了很多人对君主制的刻板印象。”
但米哈伊清楚，这不仅仅是一场辩论的胜利。
那晚他在给父亲的信中写道：“这里的思想如同剑河的河水，看似平静，底下却有湍急的暗流。
我既要在激流中学习游泳，又不能被它冲走方向……”
：（）巴尔干王冠
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