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“希望你能记得，即使不在你身边，我依然一直爱着你。”
女人毫不留恋地离开了。
她从小不见寒的生活中消失以后，不渡平卖掉了充满他们一家三口回忆的房子，换了一离他工作单位更近的小房子。
父子二人开始了新的生活。
这个世界线的小不见寒所经历的成长轨迹，与不见寒猜测的很不一样。
不渡平没有像星星一样，在他很小的时候给他报绘画兴趣班，更没有为他联系美院的教授，教导他绘画基础。
周末的时候，也不会陪他去参加自己根本不感兴趣的画展或者完全听不懂的艺术讲座。
不渡平买给小不见寒的画材，只有常见的儿童水彩笔，以及彩色铅笔，他也从不认为小不见寒需要得到什么特别的美术教育。
“学校不是有美术课吗”
，“随便画画着玩就行了我们家祖上八代都没有艺术家的基因”
，他是这么对小不见寒说的。
这让不见寒有些意外。
他童年和少年时期跟随星星长大，星星从来没有在物质和资源上短缺过他什么，只要他选择一个方向，星星就会为他提供一切最好的条件。
在其他同龄人还分不清水粉和水彩的区别的时候，他已经能够熟练掌握数种不同种类颜料的特性，并选择最合适的画材去表达自己想要的画面效果。
除此之外，画展、艺术讲座、少年美术赛事，他更是一场都没落下，年纪尚小就已经拿奖拿到手软。
没有人在见到他时候，不会夸赞一句“少年天才”
。
相较之下，小不见寒能够得到的美术资源，简直称得上贫瘠。
但是仔细一想，倒也不是完全不能理解。
离婚最初那两年，不渡平同时扮演着小不见寒父亲和母亲的角色。
既要工作养家，又要买菜做饭、打扫卫生，同时还要辅导小不见寒的作业，忙得不可开交，根本无暇顾及儿子的兴趣和需要。
除了时间和精力有限，他的财力、认知水平和社会关系，也注定了他能给小不见寒提供的学习资源非常有限。
即便是在这样艺术荒漠般的环境中，小不见寒还是倔强而坚韧地成长起来了。
学校课程中，他最积极主动参与的就是美术课，总是在课后或者放学时间去找美术老师玩。
周末不渡平加班的时候，他会自己一个人待在家里画画，或者去书店翻阅画册。
他从小个性独立，自己对此乐在其中。
可是在不渡平看来，这太不正常了。
不渡平很担忧儿子的表现。
在不渡平的认知里，一个聪明健康的正常男孩，这么大的时候，正是应该喜欢去郊外胡闹、和朋友打球玩耍的年纪。
可是小不见寒不喜欢读书学习，不喜欢出门运动，也不交任何朋友，只关注手中的画笔。
即使他周末把小不见寒强行撵出家门，逼他去玩耍，小不见寒也只是嘴上敷衍地答应着，转头就跑去书店看艺术家的传记。
在书店的角落里找到不见寒的时候，不渡平感到十二万分的头疼。
“为什么不跟朋友出去玩呢？”
他试图心平气和地劝说儿子，“你现在正是长身体的时候，要多晒太阳、多运动，身体才会变得健康。
你看其他小朋友，在球场里打球，玩得多开心啊，为什么不跟他们一起？”
小不见寒目光仍然停留在自己手里的传记上，头也不抬道：“我不跟自以为是的蠢货一块玩。”
“有礼貌一点，长辈说话的时候要把头抬起来，看着别人的脸——”
不渡平皱眉训斥道，“还有，不许说别人是蠢货。”
小不见寒终于纡尊降贵，从书本里抬起头来：“他们就是蠢货，我只是在陈述事实。”
不渡平：“谁教你这么说话的？”
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