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然后，他就三天两头来蹭饭，多蹭几天发现，皇贵妃也不是每天都下厨，大多时候吃的也是御膳房做的，跟乾清宫的也没什么两样。
只有儿子提要求的时候，皇贵妃才会亲自下厨做一顿饭，别人都没有这个待遇。
哪怕皇上天天来，那也只能有什么吃什么。
胤祐的好日子随着元宵节之后就到了头，吃过这个新年的最后一顿团圆饭，看过漱芳斋最后一场堂会，第二日一早，他便又要开始去乾清宫读书。
不过上学的第一天，他就得知了一个好消息：新年伊始，各地送来的奏折堆积如山，皇上需要花大量时间批阅，再同议政大臣商议。
因此，没什么时间关注他的学习。
南书房每天各个时辰都被安排得满满当当。
胤祐每天只能去弘德殿学习，而康熙给他安排了一位意想不到的老师前来代课。
胤祐垂头丧气的坐在书案后面，一边扣着自己的手指，一边想：新年怎么就过得那么快呢？他还没回过味来，年就结束了。
他侧头往窗外看了看，清晨的阳光透进来，照在身上暖融融的。
过几日就到了春暖花开的时节，正是放风筝的好时候，他真想亲手做个又大又漂亮的风筝，飞得高高的，整个紫禁城的人都羡慕才好呢。
这时候，有人从殿外进来。
他脚步很轻，胤祐沉浸在自己的思绪中，根本没注意。
于是，那人轻咳了一声，说道：“奴才给七阿哥请安。”
小家伙回过神来，惊讶的扑过去：“容若容若！
怎么是你？”
纳兰抱着他：“皇上让我来教你认字，督促你练习。”
胤祐搂着他的脖子开心得摇头晃脑：“我不喜欢《三字经》，咱们学点别的吧。”
“你想学什么？”
胤祐一本正经的说道：“我什么也不想学。”
纳兰抱着厌学儿童大笑：“不学是不可能的，你不学我没法交差呀，多少学点儿，给个面子。”
他在七阿哥这里可有面子了，胤祐点点头：“行吧，我想学之前那你教我的那些诗词。”
“没问题。”
纳兰将他放在书案后的凳子上，“皇上了交代了，之前学的《三字经》今天要默写一边。”
“啊？”
胤祐嘟了嘟嘴，“还是要学《三字经》。”
“等你默写完了，咱们就开始学别的。”
在康熙眼里，他儿子就是个什么都不懂的小淘气鬼。
因此，老父亲的教学就是按部就班，每天讲解几句三字经的内容，让胤祐复述内容，再把字过一遍，这就算学完了。
第二天继续学后面的，内容相较于前一天，还得增加一两句。
对一个厌学儿童来说，这样的教学方式实在是太枯燥乏味了，因此他的厌学情绪非但没有得到好转，反而日益严重。
但是纳兰的教学却有所不同，他会根据学生的兴趣选择性的进行教学。
从简单的唐诗宋词开始，引经据典，从作者生平讲到作品的创作背景。
在充分了解诗词含义之后，再回过头去背诵和学习其中的字，往往记得更快更牢。
胤祐喜欢听故事，往往听得入了神，不尿尿，不喝水，也不吵着要吃点心，许多时候，连下学的时间都忘记了。
亏得康熙怕他不好好学习，还专程让人搬了一座西洋钟放在一旁，说是时针走过11，分钟走到6的时候就能下学。
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