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然后说起班里的同学，“我同桌特别能吃，一顿能吃九两。
就说早饭吧，二两一个肉包子，他买四个。
还要一两粥。
两口一个包子，吃完了把粥直接往嘴里一倒，这就吃完了。
我一口还没咽下去呢，他去刷碗了。
然后抽中午的时间去图书馆看易经。
还有我前面的同学，他是个辩论天才。
不管什么观点，他都尝试跟人辨一辨。
我们老师最害怕他上课要求发言了，一发言就偏了。
我们班还有一个走读的同学，几乎天天迟到。
开学一周，我们班被扣了十四分了。
然后他自己把教室后面的黑板改成了‘忏悔录’，每天都在上面洋洋洒洒的写检讨。
字体那叫一个飘逸……”
听出来了，学校的教育很开放，甚至于说是宽容。
这在而今是特别难得的。
这是尊重了每个孩子身上的个性。
“长的好看，会得到夸赞；长的丑了，没人会歧视，会侧目。
数学竞赛获奖了，那是能力；可要是数学考了个个位数，也没人会嘲笑。”
桐桐就问说，“没要求互帮互助？”
金镞就摇头，“那也得人家考个位的同学觉得需要帮助才行呀。
他们说的也对，他不考满分是因为不想吗？那不是不能吗？在不能的事情上较劲，那是跟自己过不去。
这个同学其实很厉害，他的篮球打的特别好，而且，我看过他写的诗……我觉得好，反正我写不出来。”
还有呢？
“还有我们每天有体育课，但如果有特别的兴趣，体育也可以不跟大班上。
我就报了散打，体育课我就去散打了。
我们音乐课也有乐器，我们班自己就能组织起乐团。
我还以为我钢琴弹的不错呢，结果我们班一女生弹的那才叫好呢。
所以，我只是预备选手。
上课的时候叫老师指点，跟同学学。”
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