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他原本以为，既然是让他去教“文学辅导课”
，领着大家一本本地欣赏世界名著就可以了，简单得很哪！
结果看完一个班的作文，不是这么回事，那些学生的程度普遍比较低，大部头的文学作品肯定是读不进去的。
爸爸思来想去，最终买回来的是一本初三语文课本。
他说，由浅入深地引领大家学，效果可能会更好，要是拿大家伙一榔头砸下去，把那帮学生砸晕了，砸跑了，再也不肯来上他的文学课了，他不也显得挺没面子吗？
他挑了课本里的一篇文章，坐到电脑前，噼里啪啦地往里面打，准备单单印出来，下周上课发给大家做讲义。
我凑到他身后，头从他的肩头上探过去，饶有兴致地看。
我爸爸到底是资深的“网虫”
，打字实在是太熟练了，十个指头在键盘上波浪起伏一样，发出来的声音不是单纯的“啪、啪、啪”
的，是“哗哗哗哗”
连成一片的。
屏幕上的那些字符撅着屁股扭着腰，一个挨着一个地跳出来，活像快乐舞蹈的小人儿。
我仔细地读他打出来的文字：
夏天七月的早晨！
除了猎人，有谁体会过黎明时候在灌木丛中散步的乐趣？你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹。
你用手拨开濡湿的树枝，夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来；空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香；远处有一片茂密的橡树林，在阳光下发出闪闪的红光；天气还凉爽，但是已经觉得炎热逼近了。
过多的芬芳之气使得你头晕目眩。
灌木丛没有尽头……
我的鼻息拂动了爸爸的头发，他扭过头来看我：“怎么样？文章棒不棒？”
我问他：“是一个猎人写的吧？”
他笑起来：“啊哈，错，是俄罗斯的一个伟大作家屠格涅夫写的。
当然，他写的肯定是他经历的生活，切身感受。
当代作品中很难再看到这么美的文字了。”
“为什么呢？”
“森林草地都没有了，上哪儿体会那样的喜悦？人们都在为衣食忙忙碌碌，又如何有心情去欣赏自然美景？”
这句话说得有点儿悲凉，跟我爸爸浑浑噩噩过日子的形象一点儿也不像。
原来他对这个世界是有自己的看法的。
我想了想，告诉他：“你那个作文写得好的学生，他会喜欢你选了这篇课文。”
我爸爸立刻欣喜异常：“你确信？”
“他喜欢田野呀！”
爸爸一仰头，哈哈地笑起来：“任小小，你越来越精了哟！
我这篇文章还真是为他选的。”
我说得准吧？我爸爸这人做事就是这样的，他迷上了什么，就会很投入，事情该不该这么做呀，做下去的结果又会怎么样啊，他才不管，不烦那个神。
这么说起来，爸爸是一心要把那个叫“张成”
的孩子培养成他的得意门生了。
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