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女人说，“她说树知道怎么把雨水送到每一片叶子，就像人心该把想法传给每个人。”
伊恩接过树叶，久久无言。
他忽然明白，所谓天赋，从不在血脉或血统之中，而在那些默默传承的生活智慧里。
于是他当场宣布：下一届入学考试取消笔试，改为“生活之问”
??每位考生需提交一件亲手制作之物，并讲述它背后的那个“我一直不明白，所以我试着做了做看”
的故事。
消息传出，举世震动。
有人讥讽这是“愚民教育”
，也有人痛哭流涕??终于，他们可以堂堂正正地说：“我虽不会念咒，但我懂得泥土的脾气。”
新年钟声响起时，伊恩独自来到山顶。
这一次，他没有画符号，没有埋笔，只是静静坐下，任风雪覆盖全身。
胸前烙印温润如常，银灰色纹路微微闪烁，仿佛在与远方的地脉心跳同步。
忽然，一个小女孩跑上山，脸颊冻得通红，手里紧紧攥着一张皱巴巴的纸。
“老师！”
她气喘吁吁，“这是我写的！
虽然字不好看，但我真的想了好久！”
伊恩接过，展开一看，是一幅歪歪扭扭的图画：两个人牵着手，站在大地上，头顶是漫天星辰，每一颗星都画成了问号形状。
下方写着几行稚嫩文字：
>“妈妈说世界很大，有很多事情不知道。
>可我觉得，正是因为不知道，才会想去看看。
>所以我不怕黑，也不怕答错。
>因为老师说过，第一个问题是最重要的。
>我的问题是：明天我可以再来找你聊天吗？”
伊恩笑了，眼角泛起微光。
他取出印章，在画纸右下角盖下启明学院的徽记??一个圆圈，中间有一点，旁边写着两个小字：
>**已录。
**
他牵起小女孩的手，一同走下山去。
风雪渐歇，朝阳初升。
在那束穿破云层的第一缕光中，整座山谷的积雪表面，悄然浮现出无数细小痕迹??像是脚印，又像是文字，更像是某种刚刚学会书写的生命，在大地上留下的第一声呢喃。
没有人知道是谁留下的。
但每一个路过的人，都不由自主放慢脚步，俯身凝视，仿佛生怕惊扰了这场无声的苏醒。
而在世界的另一端，深海沟壑底部，一块沉寂亿万年的玄武岩表面，一簇微弱蓝光悄然亮起，如同星辰重启。
它轻轻震动了一下，像是在练习发音。
然后，传出一句极轻、极远、却无比清晰的低语：
>“你好吗？”
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