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其中一个老头是郭飞明。
他教导的就是太子。
他所作的一切就是怎么让太子将来当一个好官家。
其余的老者都是他的老师，而且各个都比较倔强，高傲。
“太子，这仁义礼智信，一定要时刻牢记在心，这是为君之根本！”
郭飞明道。
赵恒点点头，看着手中的书籍，只是他心中有些郁闷。
为何呢？
因为太子有很多老师，其中有几个他感情比较深厚的老师都被父皇给斩了。
不错，燕王将一帮老臣给斩的人群中，有几个老臣是从小教导他的老师。
张令铎就是其中一个。
不管张令铎为人如何，在教导太子的阶段，还是建立了深厚的感情。
要知道，他们是在太子没长大的时候就开始悉心教导，感情非同一般。
但如今张令铎已经被杀了，还是他另外一个老师燕王所杀。
凭心而论，真正在他心中有感情的是张令铎，周怀德一帮从小教导他的老臣，而燕王只是赵恒敬佩他所以拜为老师。
如今以前的老师已经不在，这案件其中又颇有隐情，让太子赵恒内心非常的烦恼。
他读书读到一半，已经读不下去了，唉声叹气的。
郭飞明见状，笑道：“太子可是读书累了？这样，先休息一会儿，等会在读！”
赵恒摇摇头：“老师，我不是累了，而是心中有一事不解。”
郭飞明：“何事？太子可以说出来！”
又一老师：“太子说出来，我等老臣说不定可以为太子解惑！”
赵恒摇摇头，看向四周一圈，又叹息一声：“诸位老师，今大宋乃是文人治理天下，也是和儒文化共同教化下才达到大宋如今的鼎盛。
只是父皇前些日子不顾燕王犯了律法，还斩了我的几位老师！”
“不说其他，仅仅是燕王冒犯丹书铁券一事，父皇至今都没有给出一个说法，即便我的几位老师犯了法，却也不是燕王能无视律法的理由！”
“何况，几位老师叛国之罪我认为没那么简单，此案还没有调查清楚，父皇就命人将他们给斩了，我认为这不符合大宋律法！
燕王虽然是我的老师，但无视太祖的丹书铁券，父皇至今未给个说法，属实有些不可理喻！”
“再者，如此潦草就斩了勋贵，将太祖的老臣随意斩杀，也是不合理的！
我大宋是和士大夫文人共治天下，如此不分青红皂白，就斩杀了太祖勋贵，岂不是让天下士大夫寒心？”
赵恒摇摇头：“父皇也没有遵守太祖律法，在处理案件上并没有走该有的过程，而是直接将人给斩了，这一切都不符合法度，我甚至怀疑是燕王故意陷害他们这帮老臣！”
“几位老师天天教导我仁义礼智信，然而我父皇面对燕王有罪却不处罚，无视了太祖规矩，岂不是不君不孝？”
赵恒说的这番话，让几位老师听的是脸色骇然。
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