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在第二阶段，王翦深知“李牧不死，赵国难破”
，于是向秦始皇建议使用“反间计”
，这也是灭赵之战的“转折点”
，秦国派人携带重金潜入邯郸，贿赂赵王迁的宠臣郭开（历史上著名的“奸臣”
），让其散布谣言：“李牧与秦军私下勾结，准备谋反降秦，约定攻破邯郸后平分赵国土地”
；赵王迁是历史上有名的昏君，既忌惮李牧的兵权（李牧手握全国主力，威望远超赵王），又轻信郭开的谗言，不顾大臣劝阻，下令召回李牧，改用赵葱、颜聚为将；李牧深知“将在外，君命有所不受”
，此时换将等于自毁防线，遂拒绝交出兵权。
赵王迁趁机派人逮捕李牧，直接处以死刑。
因而武道修身亦修心，你们在练刀法时，除却学会直劈、格挡等技巧之外，也要善于观察对方变化，兵不厌诈，武道攻心为上。
“
“所以军心大乱之际，抓住时机，全面强攻。”
玦的话音刚落，镜随即推演。
焰则补充道，“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”
玦笑了，在水镜中推演了接下两个阶段，“正如镜和焰说的那样，第三阶段秦军强攻，邯郸城破，第四阶段邯郸城破后，赵国公子嘉（赵王迁的弟弟）率数百宗室、大臣逃到代地（今河北蔚县），自立为代王，继续抵抗秦军。
但此时赵国已无主力军队，代国仅为“流亡政权”
。
公元前222年，秦将王贲（王翦之子）在灭燕后，率军北上攻代，轻易攻破代城，俘虏公子嘉，赵国彻底灭亡。”
说着，玦抽出腰间短匕，刀刃在阳光下泛着冷光。
她没演示复杂的招式，只是做了三个动作：第一式“直刺”
，手臂伸直，刀刃对准水镜中军心的位置，“这是‘精准打击’，像你们解数学题时找突破口；第二式“横斩”
，刀刃贴着台面划过，带起细碎的银线，“这是‘全线强攻’，就像你们在辩论时拆对方的逻辑链；第三式“回鞘”
，动作流畅如流水，“这是‘收势，清扫残余势力，不留隐患’，胜后不骄，败后不馁，像你们做完实验后整理数据，不遗漏任何细节。”
讲学过半，玦让学生们分组演练“模拟对战”
：一人扮演“进攻方”
，一人扮演“防守方”
，需在十招内找到对方的破绽。
焰和镜被分到一组，焰选了防守方，镜选了进攻方。
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