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这是因为孩子在重复听或是看的过程中，获得了快乐和成就。
因此，有心理学家指出，喜欢重复做某件事是年幼孩子共同的心理特点，这对他们的发展是相当重要的。
因为处于这个年龄段的孩子，他们虽然有再认知的功能，甚至能够发现和补充故事中一些遗漏的地方，但他们自己却不能完整地讲述这些故事，所以，他们很喜欢“大人讲，他们来想”
的方式。
由于年幼孩子的认知能力是有限的，因此，他们只有在不断重复的过程才能发现更多新的信息。
而大人总是认为“没有意思”
的那些重复对他们来说并不是简单的重复，而是每次重复都有新的感受和体会。
所以，我们看到孩子在那里不厌其烦地重复看着动画片或是听故事时，表情总是那么满足和幸福。
有专家分析，年幼的孩子之所以会重复去做某件事，主要有两个方面的原因：
1.心理发展的特点。
因为年幼的孩子认知能力、记忆力发展等还不够完善，所以不能像成年人那样在较短的时间内接受大量的信息。
当他们在看不同的动画片或是图画书时，就会出现记不住的现象，而不断地重复则能避免这种现象的发生，在重复的过程中也会让孩子增强记忆，并从中体验到成就感和乐趣。
不过，随着孩子的心理发展水平的提高，这种现象就会慢慢消失。
2.个性的体现。
在对待事物的态度上，往往能够很好地体现出不同的个性特点。
由于孩子的个性正处于形成和发展的阶段，而喜欢重复做某件事则是一部分孩子喜欢自己所熟悉的事物和喜欢重复个性的一种体现。
因此，心理学家建议，面对有“重复癖”
的孩子，家长不妨利用他们的这种重复性来培养其良好的生活习惯。
因为很多孩子如果知道接下来会发生哪些事情，他们就会变得很有控制感，从而觉得更加舒服。
比如，有的父母在每天晚上都会按照同样的顺序重复一些事情：吃饭、刷牙、洗澡、讲故事、睡觉等。
那么，孩子就会轻松地按照这个顺序去做，甚至有时候会主动要求那样做。
此时，不妨问孩子：“我们接下来该做什么了？”
有的孩子就会很快地回答出来。
当孩子学会做某件事后，他们很愿意重复去做，因为他们能够预见之后的事态发展。
当孩子将同一个故事听了很多次后，他们就会记住大多数段落的情节和结尾是什么。
久而久之，他们就会更积极地参与其中，从中体验乐趣和满足感。
另外，家长也可以利用孩子的“重复”
，用一些新鲜的事物来吸引他们，并适当地满足他们这种“重复”
的需要，才能更好地促进孩子的心理健康发展。
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