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沙地不像硬地板那样可以给予他足够的反向作用力,也没有办法借助光滑的地面滑动一段距离,鱼跃能够扑救的距离大打折扣。
最终他与这球差得不是一丁半点,只能眼睁睁看着球落地。
日向落地后举手欢呼:“成功!”
白鸟依然尽职尽责地喊着:“好球!”
听到他的声音,日向转过来对着他使劲挥了挥手臂。
微笑回应过后,白鸟眯起眼睛重新靠回了椅背上。
刚刚那球理论上应该是拦网的木兔去转身救,但这俩个人都以为日向不会在沙排里面打吊球,完全没有防守的意识,这球丢得相当可惜。
但这也说明了另一个问题。
——翔阳的学习能力与适应能力果然很恐怖啊,进度比还在和沙子搏斗的云雀快了不止一点。
日向心满意足用手背擦了一下脸上的汗,并小心心翼翼不揉到眼睛。
他手上有沙子,脸上有防晒,哪个进眼睛里面都会很难受。
虽然沙子的感觉很陌生,但这种在防守与进攻中奔波、需要高速运转大脑与身体的感受……太让人感到快乐了。
他之前的想法确实没错,二对二的的确确是一个用来综合练习防守与进攻的好渠道。
日向忍不住笑了起来:“果然打排球是很幸福的事情呢!”
感觉眼前的路是没有尽头的,不管是快是慢,他终究是在努力向着远处前进。
而这种切实收获了什么的感觉……有趣极了。
清水跟着点头:“嗯,是这样的。”
所以说,他们都还在打排球简直太好了。
场边的三条教练重新在这边站定。
看着双方的比分逐渐悬殊,他出声叫停了这场比赛:“好了,你们停一下,听我说两句话。”
四个人走向场边的教练,站好等他训话。
三条的目光扫过面前的几个人,轻轻开口:“云雀和木兔,你们两个的职责稍微轮换起来。
拦网限制不到位的情况下,不要让一个人防守全场。”
“学着划分一下情况,保持一个有前后位置差的情况调整防守位置,灵活一点。”
云雀点点头:“明白。”
木兔抬眸认真思考,努力理解了一下教练的意思:“明白……吗?”
眼见着教练的表情黑了不少,云雀连忙伸手拽木兔:“我给前辈解释,很简单的。”
日向也表示明白了:“啊,那个。”
他努力回忆着专业用语,最终挤出来一句:“叫什么来着?前后排防守相对不动?”
云雀点点头:“差不多就是这个意思。”
稻荷崎的现在的防守也会用这种技巧,而且室内排球人数比较多,整体调度的难度很高,他们在学校的时候基本天天都要练这种跑位。
被肯定了的日向眨了眨眼,果断扭头看向木兔:“木兔前辈!
就是那个!
一个接这边一个接那边,前面唰的退后,后面也要跟着唰一下。
然后左边咚咚咚跑到这边,右边也要——”
云雀只觉得自己两眼一黑。
出现了,日向的超绝拟声词讲解大法——
不过说实话,可能是因为已经预设了标准答案,这次的他居然听懂了。
木兔也是一副恍然大悟的样子,他举手:“这个!
我会!
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