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阿加莎的话有点劝诫的口气：“没有答案的事情，消耗着人的能量，让头脑受折磨。
最好不要在心中存有太多疑问——我这是一种理想但不切实际的劝告，我知道。”
“不过，他人很好。”
“他确实长得很好看，个性也很好，你没说错。”
弗雷德丽卡想到阿加莎从来没有过男性访客，不管年轻的还是年老的，一概没有。
“这让人觉得，莎斯基亚简直像是阿加莎单性生殖的产物。”
弗雷德丽卡心想，“但是，不可能是那样的，因为肯定在某处有某个人。
阿加莎会向我倾诉这一切吗？我挺怀疑这一点的。”
在阿加莎的起居室里，约翰·奥托卡尔正在教利奥和莎斯基亚玩一个小游戏——剪刀、石头、布。
“我们必须同时伸出手，比出各自的手势。”
利奥重复了约翰·奥托卡尔刚才那句话中的一个词：“同时。”
约翰·奥托卡尔点点头，柔顺的金发滑到他眉毛上。
他教两个孩子怎么摆出剪刀、石头、布的手势。
平伸手掌和手指，是布；食指和中指做出叉状，是剪刀；握紧拳头，是石头。
剪刀能剪碎布，石头能钝化剪刀，布能包住石头。
这么简单的一个小游戏，让利奥和莎斯基亚玩得入了迷。
他们玩的时候“性格”
也显露无遗。
利奥玩的时候，每次都变换不一样的手势：石头、剪刀、石头、布、剪刀、布、石头、布。
莎斯基亚则耐心地连续好几次摆出同样的手势：布、布、布、布，然后突然出一个剪刀；又或是石头、石头、石头、石头、石头，剪刀。
约翰·奥托卡尔笑着为他们俩记分。
他对孩子们说：“我像你们这么大年纪的时候，也玩过这个游戏，是跟我双胞胎弟弟玩的。”
“没有人赢，”
约翰·奥托卡尔说，“我们每次都是摆出一样的手势，完全没有差别。
两个剪刀、两个石头、两个布。”
“那可没什么意思。”
利奥嘟哝了一句。
“不是没意思，而是叫人生气。
那简直不是玩游戏。”
“就像利奥和我在录音机里录下我们发出的噪声一样，因为我们俩只会一个劲儿喊C或B。”
莎斯基亚若有所思。
“差不多是那样的，”
约翰·奥托卡尔说，“我们以前也玩过用录音机录音的游戏。”
他留在那里，陪两个孩子静静地玩了一下午。
他用剪刀剪下报纸上的树木，也帮孩子们把恐龙剪纸粘到剪贴簿上，还能和阿加莎、弗雷德丽卡轻松闲适地聊天。
他留下来，吃了晚餐，把利奥哄上床，坐在利奥房间的角落里，一个床头灯照不到的地方，听弗雷德丽卡给利奥念《小灰兔》里的鼹鼠、小男孩，和一枚古老罗马硬币的故事。
当利奥沉沉睡去，约翰·奥托卡尔跟着弗雷德丽卡来到她自己的房间，他拉下了百叶窗，抚摸着弗雷德丽卡的肩。
弗雷德丽卡原本做着事情，这时也不得不转向约翰·奥托卡尔，望着他，他把手放在她的颈项上，好吧，她接受了；他把手放在她的臀部上，好吧，她也没抗拒；他把嘴唇贴在她的嘴唇上，把她的身体拉近自己的身体。
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