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苦妹襟上那朵小小的蒲公英花，早已枯萎，被岁月碾作尘埃。
时光却並未停驻，它推著希望，从一个蹣跚学步、咿呀学语的婴孩，长成了一个清瘦、沉默的六岁男童。
他的眉眼愈发清晰，继承了苦妹的轮廓，却比苦妹多了几分沉静，那双黑亮的眼睛看人时，总带著一种超越年龄的专注和思索。
赵家庄的泥土路，希望已经跑得很熟。
他依旧穿著不知转了多少道手的旧衣服，膝盖和手肘处总是最先磨破，再由苦妹在油灯下，用密密麻麻的针脚一次次补上。
他很少和村里那些光著屁股、满村疯跑、掏鸟蛋打泥仗的男孩们一起玩闹，更多的时候，他是苦妹身后那个小小的、安静的影子。
苦妹的腰，因为常年超负荷的劳作，更弯了。
卖血留下的病根，如同潜藏在身体里的恶鬼，在每一个阴雨天，或是一次稍微重些的劳累后，便跳出来啃噬她的筋骨，让她头晕眼花，心悸气短。
她的脸色是一种洗不掉的、缺乏血色的苍黄，眼角的皱纹如同乾涸土地上的裂痕，深刻而密集。
但她那双曾经盛满绝望和泪水的眼睛，如今却常常燃著一种近乎偏执的火焰——那是对儿子未来的期盼，一种名为“读书”
的期盼。
这念头的萌芽，源於希望五岁那年的一个秋日。
他蹲在村口那棵老槐树下，看村里几个稍大的孩子，用树枝在泥地上划拉著什么，嘴里还念念有词。
希望看得入了神，等到孩子们散去，他捡起一根树枝，模仿著他们的样子，在泥土上划下一道道歪歪扭扭的痕跡。
“娘，那是什么？”
他仰起脸问苦妹。
苦妹看著地上那些她认识不多的几个字，茫然地摇了摇头。
那一刻，一种前所未有的、尖锐的自卑和焦虑刺穿了她。
她识字不多。
她不能让希望也这样，一辈子困在这片土地上，重复她这种只能靠出卖力气、仰人鼻息、连好一点的工作都找不到的命运。
后来，她又偶然看到村里唯一那所破旧小学堂的先生，穿著虽然朴素却乾净的中山装，从学校走出来，村里的男女老少见了他，都会客气地喊一声“刘老师”
。
那种尊重，是苦妹在底层挣扎求生多年，从未感受过的。
知识，仿佛是一道无形的墙，將刘老师这样的人，与她这样的人，隔在了两个世界。
她不能让希望留在墙的这一边。
“希望，你要读书。”
夜里，她搂著儿子，在冰冷的炕上，用无比坚定的语气对他说，“只有读了书，认了字，將来才能有出息，才能不像娘这样……活得不像个人。”
希望似懂非懂，但他能感受到母亲话语里那份沉甸甸的重量。
他用力地点了点头。
从那一刻起，“让希望读书”
就成了苦妹生命中新的、也是唯一的目標。
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