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巽辰的话语声回荡于众人心间，竟久久不能平歇。
“今天的课就到这里吧。”
巽辰拍拍手，回到沙坑旁，“你们可以用沙坑临摹书写，还有什么不明白的，随时来问我。”
离忧举手询问：“师姐，明天还讲课吗？”
“如果天公作美。”
巽辰回答道，“不刮风不下雨就正常开课。”
说着，她看向几位旁听的妇人，补充说明：“我在此地开设女子讲堂，旨在让更多的女性可以识字读书，教学内容主要就是刚才那些，你们若是得闲方便就可以来听。”
妇人们从恒我奔月的传说中回神，得闻此言，神态各异，大多是感到惊讶。
当中有个妇人上前两步，问巽辰道：“我有一双儿女，女儿刚满十一，儿子六岁，我能带他们来听课吗？”
巽辰沉吟须臾，回答：“女孩儿当然可以，男孩的话，我建议还是送去乡学。”
“毕竟我个人才学应当不如乡学的夫子。”
巽辰自谦道，“再者，各位也看见了，我们的教学场地比较小，无法容纳太多学员，所以只接受女孩儿。”
要想改变社会积弊，给男孩树立正确的观念自然也是必须的，但病重尚且虚不受补，何况千百年来形成的意识形态，步子迈得太大，无异于蜉蝣撼树。
小兑真在旁小声嘟囔：“师姐才学怎会输于夫子，我看未必，恒我奔月就没几个夫子知道。”
巽辰失笑，抬手搓搓她的小脑袋。
那妇人倒也没有坚持，应声“明白了”
便自退去，踏入元辰殿内祈福。
余下几人也纷纷朝巽辰颔首示意，随后陆续离开。
巽辰不以为意，收拾好教案，回屋将今日课上内容梳理一番，整理成更精简易懂的内容，去棚屋再讲一遍。
第二天，天气晴朗舒适，巽辰按约出现在元辰殿旁。
兑真、离忧及其余师姐妹们都已在院内席地坐好。
此外，巽辰还看到昨日殿前驻足的一位妇人，带来她的两个女孩儿，大的大概七八岁，小的抱在怀里，三四岁的模样。
巽辰看向她时，她也正好抬头。
两人视线在空中接触，妇人微笑颔首，让孩子们唤夫子。
而那问询家中儿女是否都能来听课的妇人今日则没有出现。
巽辰缓步行至众人跟前，身旁沙坑中除了巽辰昨日写的两个字完好无损，其余地方都乱糟糟的，笔画叠着笔画，还有许多手印脚印。
这些都是学员们勤奋练习的痕迹。
巽辰笑问：“日、月两个字，都会写了吗？”
“会！”
众人异口同声，数兑真的嗓音最响亮。
巽辰拿翻晒谷子的齿耙翻一翻细沙，再用竹片刮过沙面，沙坑便恢复平整。
“昨日忘了给诸位做自我介绍。”
巽辰放下竹片，而后执起竹枝写下自己的道号，“我叫巽辰，夫子二字我受之有愧，你们可以直呼我的名字。”
“那怎么行。”
妇人摇头，“夫子传授知识，学生当礼敬之，不可逾矩。”
巽辰听闻此言，眉梢轻抬。
此人言语从容有度，家教良好，态度也十分恳切。
但是，她不想让别人提及女冠庙内设堂讲学时，自行脑补出一个白胡子老叟的形象。
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