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顾沉舟看着她，他的手指在保温杯上轻轻叩了两下，那声音在安静的走廊里很轻很脆。
“刑事责任年龄这个辩题，有一个很关键的数据你可能会需要。”
他说，“去年最高院发布的未成年人犯罪司法大数据报告。
里面有一个分年龄段的犯罪率统计，用那个数据可以支撑‘降低刑事责任年龄并不能有效降低未成年人犯罪率’这个论点。”
苏念愣了一下。
不是因为他说的话，而是因为他在帮她想论点。
他不是在推荐资料，他是在告诉她——你应该用这个数据来证明这个观点。
这不是一个老师对学生的中立指导，这是一个辩论赛的指导者在帮辩手拆解辩题。
“谢谢顾老师。”
苏念说。
顾沉舟“嗯”
了一声，端着保温杯回了办公室。
苏念站在走廊里，看着他办公室的门关上，那扇棕色的木门在她面前合拢，发出一声很轻的响动。
她低头看着怀里那摞资料，把它抱紧了一些，继续往行政办公室走去。
那天晚上，苏念在宿舍里查找顾沉舟提到的那份报告。
她找到了，全文下载，打开，看到那张分年龄段犯罪率统计表的时候，她知道他说的对。
这个数据确实能支撑反方的论点——“十四周岁到十六周岁的犯罪率在过去五年里并没有显著上升，降低刑事责任年龄缺乏数据支撑”
。
苏念把那组数据加进了立论稿，然后盯着屏幕，想起了另一件事。
他怎么知道她是反方？辩论赛复赛的分组和辩位只有参赛选手和组委会知道，没有对外公布。
她知道顾沉舟是评委之一，组委会会把辩题和分组发给评委，但他不需要记住哪个队是正方哪个队是反方，他只需要在比赛当天来打分就行了。
除非他不是在“看”
分组信息，他是在“记”
分组信息。
他记住了她是反方。
苏念关掉了那份报告，打开了立论稿，把注意力拉回到“刑事责任年龄”
这五个字上。
不要想。
想多了就输了。
周六下午两点，模拟法庭。
辩论赛复赛的现场比初赛正式得多。
模拟法庭的教室里坐满了人，前排是评委席，坐着五位评委，一位法学院的教授，一位清江中院的法官，一位正行律所的合伙人，还有两位苏念不认识的人。
顾沉舟坐在最左边，面前摆着铭牌，穿着深蓝色的西装外套，白衬衫领口系着深灰色的领带。
苏念是反方一辩，第一个发言。
她站起来走到演讲台前，把手里的立论稿放在台上，没有看一眼。
“尊敬的主席、评委、对方辩友，大家好。
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