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第60章准备行动
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懂事听话的孩子谁都喜欢。
对别人而言这样的孩子好像总是别人家的孩子。
王默觉得自己很幸运，是不少家长口中的“别人家”
。
但有时他又觉得心疼，心疼女儿太懂事了，比其他孩子少了点她这个年龄段应有的无理取闹的顽皮与天真。
自从有了孩子，王默再忙也会抽时间看一些关于育儿教育的书籍。
书海无涯，同时也是各种思想理论交锋对峙的地方。
至少王默看过的不少书籍中就有不少矛盾对立的教育方式。
如果没有点决断力很容易陷入徘徊迷茫。
“自然成长理论。”
王默是在看到一篇关于讲述要根据不同年龄段孩童的本心进行教育，而不能过度揠苗助长拔高孩子的心智。
导致本应在心智更成熟的年龄承受的心理压力过早对孩童心灵造成影响。
因为幼童对家长的依赖和顺从，会在这段时间里非常配合家长强加的各种重担。
可反抗并不总是表现在表面或者以激进的方式。
幼小心灵里本能对家长的敬畏会让他们习惯于沉默的反抗。
当家长意识到孩子们的抵触已经非常明显时，那时候已经很难再去改变什么。
和睦的亲子关系将长期陷入对抗与对立之中。
也许是在生活中遭遇的种种变故让王默看开了许多。
妻子遭遇的车祸改变了他们生活的既定轨迹，也让王默对生命无常了解的更加透彻。
曾经与妻子围绕未来生活进行的许多计划就因为一个意外的发生完全作废。
以此类推，按照自己的想法去给女儿制定成长计划也有可能会因为某些意外的因素彻底偏离原有轨道。
与其那时候因为过高的期待没有实现痛不欲生，倒不如从现在开始就顺其自然。
只给女儿设定几条绝不可以逾越的红线，其他的就由着她按照自己的意愿去尝试吧。
至于女儿要在自己生日那天给妈妈送礼物，王默完全没有拒绝的理由。
“爸爸答应粟粟，等你生日的时候爸爸一定会带你去买一个最好看的发卡送给妈妈！”
王仙孜脸上露出灿烂的笑容，伸出白嫩的小手翘起小拇指说：“拉钩！”
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