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在确定了组织架构后，林向安又思索着必须制定规矩和惩罚措施。
毕竟，无规矩不成方圆。
不过规矩不能太多，太繁琐反而适得其反，必须简洁明了、人人都能记住。
反复斟酌、删改之后，他最终拟定四条核心原则：第一条：物资共享，统一分配。
第二条：绝对服从，令行禁止。
第三条：守望相助，一致对外。
第四条：卫生防疫，人人有责。
光有规矩还不够，还需要与之配套的惩罚制度。
得具有层级性，从轻到重，并且公开执行，以儆效尤。
林向安在纸上逐条列出：第一级：警告、罚没口粮。
适用于初犯或轻微过失。
第二级：强制劳役、公开检讨。
针对较严重或屡次违规者。
读书人要脸，公开检讨的羞耻足以让人长记性。
第三级：鞭笞、体罚。
用于严重威胁集体安全的行为。
此项极具威慑，需慎用，但必须存在。
第四级：驱逐出会馆。
终极手段，也是最无奈的处罚。
毕竟出了同乡会馆，动荡时，哪里还能安身？还会影响乡里名声与仕途前程。
然而，有惩罚还必须保证公平和程序正当。
否则作为提出者的林向安，名声定然会受损，于未来不利，得规避。
于是他又细化了执行流程：首先，发现与举报：任何人若发现违规，可向“巡查组”
或任一头领举报。
其次，调查与听证：由巡查组调查事实，召集当事双方及证人对质，允许被指控者申辩。
再者，合议与判决：特别是三级及以上惩罚，必须由主事人召集各组头领合议，需多数同意方能执行，王管事也可到场见证。
毕竟举人，在家乡也是要处理日常事务的。
有些处理方式是相通的。
最后，公开执行与记录：所有处罚（除口头警告外）都要当众宣布理由并执行，并由专人记录在案，以形成震慑。
类似学校处分，日后也将成为人生污点。
林向安独自坐在书案前，写写画画，足足忙了大半日。
段昊初几人不敢打扰，只静静等在一旁。
忽然，林向安放下笔，起身伸展，神情坚定。
“阿远，”
他朝林远喊道，“我已经规划好了，快去把王管事请来，一起商议！”
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