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此外，家长还要为孩子创造一个宽松、自由的语言环境，让他敢于把自己的问题提出来，只有这样才能真正体现“提问”
的作用，从而达到教育的实际效果。
．面对孩子的提问，家长要避免出现以下几种错误态度
（1）强行压制提问。
比如，“你怎么问题那么多”
、“你没看到，我正忙着”
、“你怎么会问出这样的怪问题”
等，这类话家长要力求避免。
（2）欺骗搪塞。
有些家长对孩子的问题回答不了，但又怕丢面子，就胡编乱造一些所谓的答案来欺骗和搪塞他。
这样不但会影响孩子的思维发展，也会影响家长自身的威信。
（3）解释得太深、太难。
有些家长由于忽视了孩子的接受能力，因此在解答他的提问时，解释得太深、太难，让孩子听得一头雾水。
这样做会导致孩子非但没有把问题弄明白，还会因此而产生厌烦心理。
（4）对孩子“无聊”
的问题恼火。
家长因为觉得“被问倒”
所产生的恼火情绪，可能会引发孩子的高度兴趣，使他觉得好玩，于是就会想再找些稀奇古怪的问题或重复发问来“考”
家长，想瞧瞧的反应。
因此，无论孩子提问的意图如何，家长都不要心烦。
以上四种态度都不利于孩子创新精神的培养。
教子加油站
面对孩子的提问，家长的这些想法不可取。
（1）我被问倒了，好难堪！
当孩子刨根问底，问到家长回答不了，又不能说不知道时，家长心中会产生挫折感，从而对孩子感到不耐烦。
（2）鸡同鸭讲，认知有差距。
孩子对任何事情都觉得新鲜好奇，家长却觉得无聊或根本不是问题。
其实，家长会这样想，是因为家长忽略了孩子缺少知识和人生经验。
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