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针对这种情况，家长一定要鼓励孩子，让他通过联想来提高自己的想象力。
（7）培养孩子的观察能力。
通过眼睛得到的信息是孩子积累表象的第一途径。
因此，从孩子小时候起，尽可能地多让他感知客观事物，并引导他全面、仔细而且深刻地观察，以便孩子头脑中积累大量的真实事物形象。
公园、游乐场、乡村等都是扩大孩子观察范围的地方，父母要多扩展孩子的活动空间，让他在优美的自然环境中游戏、玩耍。
比如，带他们走访名山大川，看看长河落日、秀山丽水的自然风景；领他们到名胜古迹、主题公园中参观、访问、游玩等，让美丽的自然景色和人文景观陶冶孩子的性情和情操，提高他们的审美能力，启动孩子静态的想象思维。
鼓励孩子想象，家长应注意的问题
（1）保护和激发宝贵的好奇心。
孩子对周围的一切事物都充满了好奇心，怀着一种要发现世界奥秘的愿望，去观察和想象，并且不停地发问。
对于孩子因好奇而提出的各种稀奇古怪的问题，家长要耐心解答，即使不懂，也要以温和的方式对待，做到保护孩子的好奇心，以及对问题穷究到底的态度，从而呵护孩子的想象处于活跃状态。
（2）引导想象的目的性。
由于想象的目的和方向决定着想象力与实施可能性的正确与否，因此不能让孩子的想象力停滞在胡思乱想的阶段上。
在训练孩子想象力时，可以采取提出问题、假设场景以及亲身参与等方式，因地制宜地结合日常生活环境中的问题，让他充分发挥想象力的同时，明白想象力与解决问题相结合的重要性。
（3）鼓励孩子多想、敢想。
由于敢于别出心裁、与众不同的孩子，通常会想象力丰富、创造力强，因此家长要多鼓励孩子敢想、多想，并充分发挥想象力来解决问题。
并且，当孩子表现出新颖、独创的想象时，应当及时发现，及时肯定和鼓励。
比如，下雨了，应当怎样才能既不淋雨，又能平安到家？孩子能想到的办法越多，说明他的想象力越丰富。
这时，家长应该给予充分地肯定与表扬，让孩子更乐于“想象”
。
教子加油站
培养孩子的想象力，家长不能做的事情。
（1）代替孩子想象。
比如，有个性格急躁（这也是很多家长的通病）的家长在教孩子画画，但孩子磨磨蹭蹭了半天，什么东西都没有画出来。
在一旁的家长着急了，就开始帮孩子画了起来，而孩子则在一边“凉快”
去了。
最后，孩子的创作是完成了，但作者却是家长。
这样的教育方式，怎么可能培养出有想象力的孩子？
（2）批评孩子没有创意。
当外人的面说孩子：“像他爸爸一个样，死脑筋！”
家长的这种话不但会伤害孩子的自尊，还会把这样的观念强加给孩子，让他觉得自己就是“死脑筋”
。
（3）对孩子过多限制。
孩子只要说出跟念书无关的事情，家长就开始责备他。
不思上进。
这会让孩子误认为：只有读书才是好孩子的表现。
久而久之，其思维能力与想象力都会下降。
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