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原来，淘气的肇牧竟然把架子上的酱油、醋、料酒、麻油、虾油卤及番茄酱等，凡是瓶装的**流质，统统都倒在一起，调成了黑乎乎的**。
妈妈顿时火冒三丈道：“你什么不能玩啊？为什么这么淘气啊？”
肇牧低垂着头，怯怯地说：“妈妈，我想配一种药水，让蚊虫一叮就自己死掉。”
听了孩子的话，张肇牧的妈妈平息了怒气。
因为，她知道，孩子虽然做了一件傻事，但其中蕴涵着的创造欲却是非常可贵的。
倘若，孩子因为“创造”
而遭到责备，可能会抑制到他们今后的发展。
正是在这位富有爱心和智慧的母亲的培养下，张肇牧最终取得了骄人的成绩。
这则故事给予大家的启示是什么呢？与其限制孩子的创新能力，让孩子做一个逆来顺受，毫无创意的“乖宝宝”
，不如顺应孩子的天性，挖掘孩子的潜质，让他“淘起来”
。
其实，孩子的一举一动都蕴含着创造力，作为家长，应该尊重他的个性，使其得到更好的发展，培养他善于发现的眼睛和善于创新的能力。
只有这样，你的孩子才有可能获得成功。
小贴士
从上述故事中总结，家长不能有以下观念。
（1）我的孩子太篡了，他（她）连书都念不好，还会什么创新呢？这难道不是天大的笑话吗？事实上，千里马常有，而伯乐不常有，作为家长，请做你孩子的“伯乐”
吧，发现他、欣赏他？
（2）“创新”
那是科学家们的事情，跟孩子没有关系。
很多家长以“跟孩子没有关系”
为借口，千方百计地限制孩子的“活动空间”
，宁可把孩子培养成“呆子”
、“书虫”
，也不让他接触新鲜事物。
（3）孩子健健康康就好，我要求的不多，并不奢求他今后能成为科学家。
这种观念明显是错误的，因为不只是“科学”
需要创新精神，生活的各个方面都需要创新。
因为，只有创新才能使生活变得更美好！
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