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官府把失业的工人名单统计出来，在农闲的时候给他们安排了短工的工作，以免他们在粮食收获之前饿死。
还有就是持续半年的失业补贴，虽然只有在煮盐厂时领的薪资的三分之一，但加上短工的工作，只有不是懒惰之徒，生活水平肯定不会比原来的低。
而且现在开荒还有税收优惠，有了沤肥**，开荒并不会很艰难，海州遍地是荒地，也就是遍地是机遇啊！
因为处理得当，这次大规模的失业，并没有给海州带来什么风险，反而释放了不少劳动力，相信明年海州的税收能增加不少。
至于凌州，由于一场洪灾，今年的发展没有其他两州这么迅速。
但这半年时间，凌州百姓们已经安定了下来，未来的小日子也逐渐有了盼头。
再加上各个工厂的建立需要大量工人，就业机会增多，人人都忙着赚钱呢！
可以说凌州的气氛反而是三个州中最好的！
还有一点令人欢喜，新上任的县令们在解决了前任留下来的烂摊子后，纷纷开始组织百姓们修建行知小学了！
这次述职，知州们也是为了来跟陶笉然要老师的。
明年九月，预计会有十五个比较富裕的县能建完学校，所以陶笉然要在九月之前，培养出至少十五个能独当一面的老师来才行啊！
任务非常艰巨，但陶笉然可以说是痛并快乐着。
第二天就去给行知学院的老师们发了通知，他要在春节结束后，开办校长培训班。
就算是填鸭式教育，也要在九月之前，培养出十五个合格的小学校长来！
而且这个培训班也不是随便一个老师就能进来的，考核方法当然是：考试！
这次考试的重点不是老师们的学识，而是他们的思想和管理能力！
对于开办各种各样奇奇怪怪的考试，行知学院可以说是驾轻就熟了。
为了让大家回去过个好年，考试便赶在了放寒假之前。
校长培训班的考试，几乎学校里所有的老师都报了名。
也不知道为什么，他们似乎对考试有着一股奇怪的热情。
但是光有热情没有用，而且这次考的也不是学识，更侧重的是人情世故。
试题是潘文山和公孙明志一起出的，两个实际上的校长，直接把管理学校过程中经常会遇到的问题提出来，其中还是以潘文山在乐径村小学当校长的经验为主。
于是乎，背了一肚子四书五经的考生们一拿到试卷，整个人都蒙了。
题1：如果学生家长要求让学生退学，你该怎么办？
题2：如果有小孩想来学校念书，但他她家里不让，你该怎么办？
题3：如果……
作者有话要说：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈没想到！
拉灯了！
！
车还在我脑子里没码出来！
！
！
_（:з」∠）_不过我周末码了95章末尾的那个车~想看吗~~~
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