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关於对一方空间的调查，差不多就到这吧。
当下所能想到的办法基本都试过了，若要进行细致入微地调查，便需要人手与时间。
项颖三人就是为此而来，他们有著觉悟与时间待在这里一直调查下去。
而何安在的时间並不是那么充裕，他是误入列车，学院並不知晓发生在他身上的事情，若他不赶紧回去，等学院发现联繫不上他时，怕是会在学院高层引发一场不小的轰动。
学院想要找他失踪的原因轻而易举，可结果大概率是加强对无归列车的调查力度，那样只会让更多人沦落到他们当前的处境。
在没有找到离开列车的方法前，不宜进行其他调查。
想到这，何安在便合上了小本本，带著项颖返回了列车。
二人或许都没有意识到，二人竟都不由自主地忽略了，对这个空间的核心，那所学校的调查。
二人回到列车处，列车上的曲东鸣向二人招手。
何安在与项颖围绕空间的边界进行探索调查，每当路过或接近地铁口时，都会来与曲东鸣报平安，共享发现与进度，並看看列车开走了没有。
这次他们所消耗的时间比上一站多太多，可即便如此，列车依旧没发车，或许能够肯定，列车发车与持票者没有全部上车或全部下车有关。
“我忽然有个想法。”
曲东鸣將脑袋探出列车外，左右环顾隱入隧道的列车车身，“如果从列车外走不出这片空间，那从列车內呢？”
列车很长，究竟有多长不知道，反正肯定比这片空间的直径要长，那么他们能否在列车停靠时，穿过列车无尽的车厢，从这片空间之外的其他车厢下车？
这个方法未尝不可一试，而在尝试这个方法之前，要认真分析其中利弊。
空间之外是什么？未必就是现世，必须做好一去不回的最坏打算。
以持票者未全部上车列车就不会发车为前提，他们想要尝试这个方法，就必须置换当前的位置，由一人守在列车外，进行分开行动，而霍庭关已经下落不明了，若再有一人失踪，那他们的处境將非常不妙。
考虑到列车车厢也可能是空间边界那样的超三维曲面空间，这个重要的任务便落到了项颖的身上，因为她有著在紊乱空间中重新找到何安在的经歷，由她留下能力定位后前去调查，无疑比二人多了一层保障。
由项颖去看看空间直径外的车厢门外是什么，然后回来告知二人。
何安在、项颖二人与曲东鸣更换了位置，由曲东鸣去到列车外面，项颖则在车厢內留下密集丝线，再由守在车厢內，看著时间每一分钟扯断一根，直到將所有丝线全部扯断，项颖都没有回来的话……
关於之后的行动，曲东鸣与项颖出现了一点分歧。
若丝线全断而项颖未归，曲东鸣坚持要去寻找项颖。
由於何安在不是任务的参与者，因此他们的行动没法强行拽上何安在，尤其是何安在的级別还比他们高。
就好比你能抓个路过的下属来指派工作，但不能抓个路过的领导来指派工作，领导不给你指派工作就不错了。
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