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一份写得完美的暑假作业令班未情感甚慰，但李然两年踩点进班的消极怠工也对班未根深蒂固。
老班兴奋那么一会儿，到办公室胡侃海吹一通，潜意识中根本没真的相信李然大转性。
班未以己度人，高三刚开学时，他发誓要给学生们做为人师表的好榜样，不要把“这个破班你去上，这群破孩子你去教”
的垮脸端进班级。
无论学生们学习多差，都得发挥老师的爱心，不能放弃啊。
维持三天，班未看着底下六十颗完全没意识到高三重要性的狗头，胸中郁结，再次摆烂。
他一个成年人尚且如此，何况贪玩儿的熊孩子呢。
班上这群学习垫底、汪汪叫还能给人带点欢乐的狗东西，听说李然是叛徒，喊着闹着把李然讨伐一顿。
闹完他们意识到李然这得过且过的阿呆都上道补课了，难道真要等他上清华北大才要幡然醒悟吗？多可怕啊。
人就是贱，遇到像齐值这种天生智商高的天才，他们觉得理所当然，不急不躁也不追赶。
智商相同的大家同流合污视学习为天敌，笑一笑闹一闹就行，反正有那么多废物，多自己一个又怎么了呢？但等其中一个废物突然开始偷偷努力，性质就不一样了啊，会引起全体焦虑，会发展成不共戴天之仇！
所以就算为了合群，都坚持不了几天的。
对此天才齐值评价道：“你们最多坚持三天。
我同桌更不爱学习，坚持两天就不错了吧。”
那几天高三十班全体打了鸡血，一个赛一个的乖。
每个人学完还要偷看李然，要是看他不学就开心，要是看他还在学就咬牙切齿继续奋笔疾书。
高一高二基础都没打好，碰见一题不会一题，叫妈妈喊爸爸都没用，想奋笔疾书也只能画乌龟。
果然没坚持到三天。
反观李然，也在画乌龟。
他还心大地说呢：“我画得最好看，你画得没我好看。”
他学习不好，但他遵守课堂纪律，高一高二每天如此。
高三十班全体坚持几天后，发现根本分辨不出李然是在努力啊还是不努力啊，跟之前完全没区别嘛。
齐值一口咬定李然和过去的两年相比毫无变化，要说有什么变化，大概就是对他这个双性恋更有包容度了。
说不定某天他告诉李然自己是纯粹的同性恋，李然也不会太惊讶，而是皱着眉选择尊重。
随后高三十班这群三分钟热度的狗孩子们师承班未，再次摆烂，放飞自我地玩。
李然画好了一个小乌龟。
有道大题他做不出来。
他之前会直接略过，但现在被迟蓦调教得先抱头思考五分钟，实在没思绪再换下一题。
五分钟过去，李然还是没头绪，只好在空白处把所有能默写出来的公式全写下来，最后还有空余，任由手画出乌龟的轮廓。
画完在乌龟壳上写“哥”
。
想“诅咒”
他以后做个小乌龟，节奏慢悠悠的多好啊。
当晚迟蓦看见那个乌龟，挑起一边眉毛说道：“乌龟吃肉的时候，攻击力是很强的。”
他又说：“头伸得很快。”
“噢……”
李然没有养过乌龟，也没怎么见过真的，不懂。
他熟练地上前解开迟蓦的领带，又驾轻就熟地解袖扣，不像迟蓦随手往茶几上扔，而是认真妥帖地收起来，免得弄丢了。
“我可没有骂你……”
李然心虚地说，袖扣放进小盒子里。
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