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都开始讨厌自己了，学习很痛苦啊，没办法完全用心去学，学习自己讨厌的东东真是让人痛苦的事情。
想想就觉得悲哀。
从小到大学校对英语的片面夸大的要求，造成了我们对汉语的选择性失明。
我上高中的时候，英语老师可以随时踢掉历史，生物，地理老师的课，因为有冠冕堂皇的理由，：那是副科。
高考要考英语，职称要考英语，研究生要考英语，大学还要考英语四、六级，出门就先不提了。
英语，成了现在压在大学生头上的新的一座大山。
可是结果呢?仍然是培养出一大批靠身体语言应付老外的家伙们。
我发现我还是无法跟英国留学生顺利地交流，同时老祖宗的文字却仍然使用得这么贫乏，这算不算丢了西瓜，也没捡到芝麻呢？
不过不学也不行，虽然讨厌，但是还是要学习。
好累啊！
从上补习班以来已经有一个月没有休息过了，一天到晚，除了英语就是英语，听不懂的痛苦让人更加无力。
好想睡一个懒觉啊，现在看到英语书就开始犯困，比安眠药还管用。”
从字里行间，笔者都可以看出阿洁的无奈、无助。
学英语到底为了什么？有人说是为了谋得个好的工作，也有人说学英语是为了跟上时代的潮流，也有人是为了出国、考研，所以学英语的人络绎不绝。
城市里遍地都是各色各样的外语培训学校。
有考四，六级的，考职称，考托福GRE的……。
归结到一点，一切是从功利的角度出发，为了前途，或是“钱”
途！
其实学以致用，本也无可厚非。
但是总觉得有点遗憾：如果不是为了自己的兴趣去学英语，也太委屈自己了，难道不会累吗？
其实，挖掘自己学习英语的潜能，培养学习英语的兴趣，让自己从学习英语中得到快乐，才应该是学习英语的根本目的和动力。
《论语》中，孔子就如何学习，提出了自己的观点。
他说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”
这就是学习的三种不同的境界：知道——喜好——乐在其中。
“知道”
偏重于更改，对象外在于己，你是你，我是我，往往失之交臂，不能把握自如。
所以，当需要大家身体力行进行实践的时候，往往难以做到。
比如说大家都“知道”
学习英语的重要性，但到需要努力花费苦功学习的时候，就很少能有人做到了。
“喜好”
触及情感，发生兴趣，就像一位熟识的友人，又如他乡遇故知，油然而生亲切之感，但依然是外在于已，相交虽融融，物我两相知。
比如说也有很多人都会说自己“喜好”
英语，这是确实的，但“喜好”
英语的，又有几个人能真正掌握英语，学为所用呢？这就是“喜欢”
，比“知道”
要强，但还没有进入“乐在其中”
的境界。
“乐在其中”
才是学习英语的最高境界。
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