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三
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我们的世界很小，方圆三十公里，我也是很久才明白无论我站在哪个位置我都身处世界的中心。
阿牙老师用一个完美的方程描述了整个世界：x^2+y^2=r^2
阿牙老师也是在偶然观察到外部世界的时候得到了灵感，他看到了发光的圆形，推想也许我们的世界也是一个圆形，然而圆形的所有的边界都被一股奇异的力量融合在一起，就像被反转180度后黏贴两段的神奇纸带那样。
阿牙老师意识到既然能够看到神奇的光球，那么通过计算一定可以找到出路，找到世界的边界，找到世界的罅隙。
我坚信通过计算圆周率能够让我找到阿牙老师所说的通向外部世界的路。
于是我埋头苦干，废寝忘食……
终于有一天，我找到了一个巧妙的方法，我因为某件事研究了无穷小变量问题，无意中我从中找到了一个方法，用于计算圆周率，我相信用这方法可以精确计算圆周率的数值。
同时我也意识到也许圆周率永远无法确知，不管怎样，我的方法只能让计算通向两个结果中的一个。
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