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20世纪80年代，白绿社迎来了发展新机，校董苏棉焕医生发起倡议，各位爱好摄影的校友大力支持，白绿社的正常活动全面恢复。
目前，培英在广州、台山、江门、香港、温哥华的系列系学校以及在温哥华、洛杉矶、三藩市等地的校友会都成立了白绿分社，在白绿总社社长卫作辉的指导下开展专题讲座、交流切磋、集体采风、撰稿出版、作品展览、网上品评等经常性活动。
据不完全统计，近十五年来白绿社通过与美国摄影学会、香港影联学会等联谊，社员在拍摄思想、主题构思、作品表达、器材使用、后期处理等方面都收获进步，先后有17人获得过各级荣衔与名衔，18人参加了“美国摄影学会”
成为会员。
每年在册的白绿社社员近四百人。
2.白绿摄影课程
随着新课程发展的坚实步伐，培英的白绿摄影社团活动成为学校特色的校本课程——白绿摄影。
从2004年开始在高一、高二年级开设该门课程，每学期一期每周一个课时，学校为此配备设备齐全的摄影室一间。
主要授课教师是广州培英中学的艺术科老师和白绿摄影影社的老师，选课对象一般是对摄影有浓厚兴趣的白绿摄影社的新成员。
其中，刘明老师在从事“白绿摄影”
课程教学的同时，还开展了相关课程研究，承担广州市教育科学“十五”
规划课题——“基础教育美术课程地方资源的开发与利用”
子课题“关于摄影课程资源的开发与利用研究”
。
近年来，学校艺术科老师一起开展“白云影像——培英校本摄影传承与发展”
的课题研究，以便更好地传承与发展白绿摄影艺术。
在“白绿摄影”
校本课程教学与研究的道路上，刘明老师自己获得了专业化的发展。
“和学生在一起很快乐”
，这是她的教学心得，也是她的人生感言。
和学生在一起很快乐
我在培英担任摄影指导工作有十余年，其中感受最深的是：指导学生很辛苦也很快乐！
摄影指导教师很辛苦：摄影是一门实践性很强的学科，摄影辅导主要在学生的课余时间进行。
作为指导教师必须要利用自己大量的休息时间，在课余时间的摄影实践中对学生进行指导，我甚至把自己的器材也借给他们使用。
特别是这种付出是一天又一天，一年又一年地继续着，一批又一批的白绿摄影社员毕业了又来了，但是我依然是白绿摄影社的指导教师，这需要比别人付出更多努力，如果没有一颗爱心和一份强烈的责任感是很难坚持下去的，这个过程真的很辛苦！
然而，面对爱好摄影的学生，我真的很乐意去帮助他们，学生的每一次进步都是给我最好的礼物，和他们在一起很幸福、很快乐！
每年的校庆是校友聚会的日子，白绿摄影社的校友会不远千里回来，从四面八方回到母校，看看老师和学弟学妹，切磋摄影技术，给我带回来很多的惊喜。
今年教师节我收到一张贺卡，贺卡这样写道：“亲爱的刘明老师：您好！
感谢老师对我在摄影社时候的照顾与栽培！
还记得我的第一次外出采风活动，是老师您手把手地教我怎么使用相机，怎么进行取景拍摄。
这事虽然已经过去几年了，但那场景在我心中依然记忆犹新！
在您那儿我不仅学到摄影知识，同时也领会做人的道理。
这让我的人生道路多了一份选择，多了一份责任！”
——摘自刘明老师的教学札记
早在白绿社时代，培英中学就凭借摄影艺术赢得了很高的社会声誉和时代影响，“白绿摄影”
课程在开展的过程中，大力挖掘和充分利用社会资源，邀请了广东省内外的摄影大家和海内外享誉摄影界的校友和朋友，如胡培烈、欧阳立峰、苏棉焕、吴锦洪、陈达权、郑迅、施用和胡宇松亲临指导，学员们经常有机会得到这些大师们的亲自指导。
以胡培烈为例，这位祖籍开平的导师为培英素社校友，现为广东省摄影家协会名誉主席、中国摄影家协会理事、广东省海外交流协会常务理事、世界华人摄影学会副会长、我国摄影界著名摄影组织家。
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