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林锦儿四处打听，最终从邻村请来了一位德高望重的先生。
这位先生名叫李夫子，曾在城里的书院教过书，因年事已高，回到了家乡。
林锦儿亲自上门拜访，诚恳地邀请李夫子来村里任教。
“李夫子，我们村的孩子们渴望知识，希望您能来教导他们。”
李夫子被林锦儿的真诚所打动，欣然答应。
学校开学的那天，阳光明媚，微风轻拂。
孩子们穿着整洁的衣服，早早地来到了学校。
他们的脸上洋溢着兴奋和期待的笑容，欢声笑语充满了整个校园。
林锦儿站在校门口，看着孩子们欢快的身影，眼中闪烁着泪光。
“孩子们，从今天起，你们就要在这里开启知识的大门了。”
李夫子走上讲台，清了清嗓子，开始了第一课。
“人之初，性本善……”
孩子们跟着夫子齐声朗读，清脆的声音在校园里回荡。
然而，办学的过程并非一帆风顺。
起初，一些孩子因为不习惯学校的规矩，上课时总是调皮捣蛋。
“我不要读书，我要出去玩！”
一个小男孩在课堂上大声喊道。
林锦儿没有生气，而是耐心地教导他。
“孩子，读书能让你变得更聪明，以后才能做更多有趣的事情。”
还有一些孩子因为基础差，学习起来很吃力，产生了放弃的念头。
“这字太难写了，我学不会。”
一个小女孩看着作业本，愁眉苦脸。
林锦儿便利用课余时间，为这些孩子单独辅导，鼓励他们不要放弃。
为了让孩子们更好地学习，林锦儿还从空间商场中获取了一些启蒙读物和学习用品。
有色彩鲜艳的画册、精致的毛笔和散发着墨香的纸张。
“哇，这些东西真好看！”
孩子们看到新的学习用品，学习的积极性更高了。
除了文化知识的学习，林锦儿还注重孩子们的品德教育。
她经常给孩子们讲述一些古代圣贤的故事，教导他们要诚实、善良、勤劳。
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