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新学期开始后，三年级学员有一个重要工作，就是教导新学员。
学校还从这个年级的学员中挑选学员军官，在上年级学员不在时担任学员旅的指挥任务。
这些任务对于培养领导能力有很重要的作用。
四年级学员在暑期中有一部分随舰队进行训练，在舰上担任下级军官。
另一部分随陆战旅进行空中与地面作战训练。
还有一些人留校训练新学员。
在舰上担任下级军官的学员，要熟悉舰上军官的社交礼节与习惯，参加领航和桥楼值班，并到战斗情报中心和轮机间实习。
他们对舰上生活的所有方面都要了解学习，在航行中通常要随舰访问外国港口。
暑期训练结束回校后，四年级学员要担任学员军官，在实践中运用所学到的领导技能。
低年级学员的军人举止仪表由他们负责指导；在检阅、典礼和日常的队列活动中，都由他们带领学员旅；学员在班克罗夫特大楼的值班也由他们组织。
每个学年要在四年级学员中安排三套学员军官，使多数人都有取得领导经验的机会。
其中在“授衔周”
带领学员旅的（即第三套）学员军官，由司令官本人挑选。
学员的最低品德标准是“学员荣誉准则”
，即不说谎、不欺骗、不偷盗。
此项准则由各个“连荣誉代表”
组成的“旅荣誉委员会”
负责解释与执行。
违反者通常是开除。
但校方对学员品德的实际要求比这些内容多。
学员所受到的言传身教，要求他们必须认识到共同的利益，懂得要建立一个成员之间互相关心的集体，在遇到困难时、涉及道德的选择时，要作出正确的决定。
他们要学会尽自己的职责，细心地照料下级，在所有情况下都在品德领导上达到高标准。
这些要求都通过军事课、学术课和体育课来培养考验。
教学方式
美国海军学院在美国是令人向往的。
有传闻称，来海军学院学习的多为美国富家子弟。
但是，事实情况并非如此。
任学院总务的主任利丁就曾经毫不讳言地说，他父母并不富裕，对他来说，只有到安纳波利斯海军学院才有机会接受上流教育。
当然，进入海军学院还需要有国会议员的推荐信（必备条件）。
有些学员甚至是美国总统本人举荐来的，但是这并不意味着他们有优先入学的资格。
例如，某一年共有14000人报考海军学院，结果只有1200人入选。
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